倾听不是被动地接受，而是一种主动行为。当你感觉到对方正在不着边际地说话时，可以通过（）来把话题引回到主题上来。

[填空题] 倾听不是被动地接受，而是一种（）行为。当你感觉到对方正在不着边际地说话时，可以用机智的提问来把话题引回到主题上来。

[单选题]“谈判中，可跟对方东拉西扯，不着边际，讲一些与此问题既有关系又无关系的问题。”这种答复谈判对手的技巧是（）A .答非所问B .以问代答C .推卸责任D .避正答偏

[单选题]导课设计拖沓冗长、不着边际，违背了导课的组织原则中的（）。A . 新颖性B . 针对性C . 简洁性D . 趣味性

[填空题] 布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成()。

[试题]布鲁纳为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成________。

[问答题]布鲁纳认为学习的木质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成()

[问答题]布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成（）。

[单选题]哪种行为不是一种被动而是一种积极的行为，它不仅能够帮你收集到更多更准确的信息，同时它能够鼓励和引导对方更好地去表达？（）A . 沟通；B . 表达；C . 倾听。

[单选题]学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成认知结构。这是（）的观点。A.托尔曼的符号学习论B.布鲁纳的认知发现学习论C.斯金纳的行为主义

[单选题]指出“少发些不着边际的空论，少说些漂亮话，少来些自我欣赏，多说些明确的意见，多注意一些具体的现实，多提供一些实际的知识”的学者是（）A . 斯宾塞B . 孔德C . 马克思D . 韦伯