A . 感知运动阶段(0一2岁)
B . 前运算阶段(2—7岁)
C . 具体运算阶段(7—11岁)
D . 形式运算阶段(11—15岁)
[单选题]在皮亚杰的认知发展阶段论中,以下哪个阶段的标志是“守恒”观念的形成?( )A.感知运动阶段(0~2岁)B.前运算阶段(2~7岁)C.具体运算阶段(7
[单选题]根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()A .感知运动阶段B . 前运算阶段C . 具体运算阶段D . 形式运算阶段
[问答题] 简述皮亚杰的认知发展阶段论。
[单选题]以守恒概念的形成为标志的认知发展阶段是()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
[判断题] 根据皮亚杰认知发展阶段理论,守恒概念的获得足在形式运算阶段。A . 正确B . 错误
[问答题]根据皮亚杰的认知发展阶段论,分析人发展的各个阶段。
[主观题]皮亚杰的认知发展阶段论将认知发展分为________、前运算阶段、具体运算阶段和________。
[单选题]根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童具备守恒一般是在( )。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
[单选题]根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童具备守恒一般是在( )。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
[单选题]根据皮亚杰的观点,“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?( )A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段