A . 目标评价模式
B . 差距评价模式
C . 外观评价模式
D . CIPP模式
[判断题]斯太克提出的评价模式是CIPP评价模式。()A.对B.错
[判断题]斯太克提出的评价模式是CIPP评价模式。()A.对B.错
[判断题]斯太克提出的评价模式是CIPP评价模式。()A.对B.错
[判断题] 目的游离评价模式是斯克里文提出来的目的完全游离的评价模式。A . 正确B . 错误
[填空题] 针对目标评价模式的弊病,美国学者斯克里文提出了_________评价模式,即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。
[单选题]由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是()A.目的游离评价模式B.目标评价模式C.CSE评价模式D.CIPP评价模式
[主观题]针对目标评价模式的弊病,美国学者斯克里文提出了___ 评价模式,即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。
[单选题]提出生物-心理-社会医学模式的医学家是A.奥斯勒B.巴甫洛夫C.恩格尔D.佛莱明E.班廷
[单选题]美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出了目标游离评价模式,它主张在教育评价中应()。A.关注非预期效果B.坚持价值取向多元化C.以对话为主要手段D
[单选题]CIPP评价模式是()以决策为中心提出的评价模式。A .泰勒B .斯塔克C .斯克里文D .斯特弗尔比姆