黄老师在阳光学校从教30多年，一直深受学生喜爱。黄老师的课堂是一门生动精彩的课堂，他对当代时事政治有自己的看法，他喜欢给学生播放视频，他觉得更容易理解。讲到重点时喜欢带着同学们开展调研工作．通过让学生参与社会实践的方法让同学们更加理解课堂内容，黄老师喜欢写字，平时总指导班上有兴趣的学生学习书法，还喜欢研读教育教学或学生心理健康方面的书籍．这些都为他丰富课堂内容增加了乐趣。

该案例体现了教师应具备怎么样的职业知识结构和怎样的职业能力结构?

[单选题]黄老师把一个学习成绩差的学生叫作“学渣”，该学生因此在同学面前抬不起头。黄老师的做法（　　）。A.正确，这是一种幽默B.正确，可以激励学生更好地学习C

[单选题]黄老师将一个学习成绩差的学生叫作“学渣”，这个学生因此在同学面前抬不起头，造成了恶劣影响。对于黄老师的行为，学校依法可以给予（）。A.行政处分或解聘B

[单选题]某小学黄老师把一个学习成绩差的学生叫作“学渣”。这个学生因此在同学面前抬不起头，造成恶劣影响。对于黄老师的行为，学校依法可以给予()。A.行政处分或解

[单选题]小学黄老师让未完成家庭作业的学生在上课时站在教室的最后一排，黄老师做法（）A.是激发学生的有效手段B.有利于督促学生学习C.侵犯了学生的人格尊严D.侵

[单选题]黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过程并引导学生将有关荷叶.荷花的知识编成小册子，这体现黄老师()。A.教育科学研究者B.

[单选题]黄老师到上海参加了教学技能培训活动，回来后教研组的其他老师想分享他的培训资料，遭到黄老师的拒绝。这种做法表明黄老师（ ）。A.不能严谨治学B.不能以身

[问答题]案例：在某中学音乐课堂上，黄老师演唱歌曲《小白菜》导入新课，学生们学习歌曲的热情非常高。在欣赏《辛德勒的名单》的音乐作品的同时，黄老师边弹边唱，带领学

[单选题]张老师从教30年，一直都关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好，但有时却穿着奇装异服来到学校，不太注意自己的仪表仪容。对张老师的职业修养最恰当的评价是（）。A . 值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关B . 有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的相结合C . 无可非议，穿衣打扮是个人的自由与个性的表现D . 无关紧要，能够热爱学生，教书育人才最重要

[单选题]班主任黄老师喜欢让学生跟着自己的思路走，并习惯于管理和支配学生的行为，对不服从者动辄发怒、批评。黄老师属于（）班主任。A.专制型B.放任型C.民主型D

[判断题] “翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习，并在课堂开展老师与学生之间和学生与学生之间互动。A . 正确B . 错误