5-6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的（）。

[单选题]5-6岁幼儿能发现常见物体的结构与功能之间的（）。A . 联系B . 关联C . 关系

[单选题]5-6岁幼儿能发现事物简单的排列规律，并尝试（）新的排列规律。A . 改造B . 创造C . 制造D . 创编

[单选题]5-6岁幼儿乐于（）美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。A . 搜集B . 收藏C . 收集D . 发现

[单选题]5-6岁幼儿能通过实物操作或其他方法进行（）的加减运算。A . 20以内B . 9以内C . 10以内D . 5以内

[单选题]5-6岁幼儿能辨别自己的（）。A . 前后B . 位置C . 方位D . 左右

[单选题]5-6岁幼儿能连续行走（）以上。A . 1公里B . 0.5公里C . 2公里D . 1.5公里

[单选题]5-6岁幼儿能躲避他人过来的球或扔过来的（）。A . 球B . 沙包C . 皮球D . 纸E . 物品

[单选题]5-6岁幼儿能发觉到动植物的外形特征、习性与生活环境的（）。A . 内在联系B . 外在联系C . 共存关系D . 适应关系E . 依存关系

[单选题]5-6岁幼儿在成人的帮助下能制定简单的调查计划并（）。A . 实施B . 推行C . 执行

[单选题]5-6岁幼儿能单脚连续向前跳（）左右。A . 8米B . 10米C . 9米D . 11米