实施质量教育培训的四个阶段活动有哪些？

[多选题]根据《ISO10015质量管理——培训指南》标准，组织实施培训的四个阶段有（　　）。A.识别培训需求B.设计和策划培训C.提供培训D.评价培训结果E.

[单选题]根据《ISO 10015质量管理——培训指南》标准，组织实施培训的四个阶段是( )。A．确定培训需求B．设计和策划培训C．提供培训D．评价培训效果E．继续教育

[多选题] 根据((IS010015质量管理——培训指南》标准，组织实施培训的四个阶段是（）。A . 识别培训需求B . 设计和策划培训C . 提供培训D . 评价培训结果E . 继续教育

[多选题]根据《ISO10015质量管理——培训指南》标准，组织实施培训的四个阶段包括（　　）。A.识别培训需求B.设计和策划培训C.提供培训D.评价培训结果E

[单选题]培训教学的组织与实施属于培训的四个阶段中的（）阶段。A .培训需求分析B .培训结果评C .提供培训D .策划培训

[问答题] 质量控制活动的四个阶段是什么？

[判断题] 学前儿童社会教育评价的组织与实施过程有四个阶段。A . 正确B . 错误

[单选题]选题原则掌握活动程序，质量管理小组按“计划-实施-检查-总结”四个阶段，八个()开展活动。A .安排B .倡议C .规定D .步骤

[单选题]培训教学的组织与实践属于培训的四个阶段中（）阶段A . 培训需求分析B . 培训结果评C . 提供培训D . 策划培训

[单选题]培训教学的组织与实践属于培训的四个阶段中（）阶段。A . 培训需求分析B . 培训结果评估C . 提供培训D . 策划培训