从引导学生掌握知识的过程来说。教学过程一般可以分为理解、巩固、应用三个基本发展阶段。（ ）

此题为判断题(对，错)。

[判断题]从引导学生掌握知识的过程来说。教学过程一般可以分为理解.巩固.应用三个基本发展阶段。（　　）A.对B.错

[填空题] 教师引导学生掌握知识的基本过程包括（）、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。

[判断题] 教学过程的设计一般应经过引导学员获得感性知识、引导学员理解知识两个阶段。A . 正确B . 错误

[判断题] 教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。()A . 正确B . 错误

[填空题] 教学过程可分为（）阶段、理解教材巩固知识阶段、运用知识形成技能技巧阶段和知识技能的检查评定阶段。

[填空题] 教学过程的设计一般应经过引导学员获得（）知识，引导学员（）知识，引导和组织学员进行（），（）知识四个阶段。

[单选题]把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是()．A．现代教育B．传统教育C．素质教育D．创新教育

[单选题]学生掌握知识的过程有三个环节，即（）。A .知识的理解、知识的巩固、知识的应用B .认知、情感、意志C .预习、复习、练习

[判断题] 教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。A . 正确B . 错误

[单选题]教学过程的“三要素说”认为，组成教学过程的基本要素有三个，即（）。A.学生、教学目的、课程B.学生、教学方法、教学环境C.教师、学生、教学内容D.教师