A . 希腊人
B . 罗马人
C . 埃及人
D . 巴比伦人
[单选题]历史上首先意识到“管理跨度”的实践者是:()A .古埃及人;B .古希腊人;C .古巴比伦;D .古罗马人
[单选题]历史上首先意识到“管理跨度”的实践者是下列的()A . 古埃及人B . 古希腊人C . 古巴比伦D . 古罗马人
[单选题]全面质量管理的最优秀的实践者是()A .美国B .日本C .德国D .中国
[单选题]因材施教的最早实践者是( )。A.荀子B.孟子C.墨子D.孔子
[填空题] “因材施教”的最早实践者是()。
[单选题]()的实践者是宝洁和沃尔玛之间的“帮宝适”尿不湿的库存管理。A . VMIB . JITC . JMID . CPFR
[单选题]社区居民或服务对象感受到或意识到的,并用言语表述出来的需要被称为()。A . 感觉性需要B . 表达性需要C . 规范性需要D . 比较性需要
[单选题]社区居民或服务对象感受到或意识到的,并用言语表述出来的需要被称为( )。A.感觉性需求B.表达性需求C.规范性需求D.比较性需求
[单选题]实践者在自身的实践活动中,以解决实践中的问题为目标,以实践者对实践活动的反思为中介的.循环递进的研究活动,是( )。A.质的研究B.行动研究C.调查研
[多选题] 如何做改革创新的实践者()A . 树立改革创新的自觉意识B . 培养改革创新的责任感C . 滋养安于现状,稳步行进的思维D . 增强改革创新的能力本领