学生良好品德的形成完全取决于教育者的身教与言教。

[判断题] 德育过程与受教育者品德形成的过程无关。()A . 正确B . 错误

[单选题]以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（）。A.德育过程B.美育过程C.智育过程D.心育过程

[单选题]华生认为：人格的形成与改变完全取决于（）。A . 环境B . 遗传C . 学校D . 榜样

[单选题]（）认为人格的形成与改变完全取决于环境。A . 弗洛伊德B . 阿德勒C . 罗杰斯D . 华生

[单选题]学生教育发展的规模和速度取决于（）。A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化水平D.环境因素

[单选题]学生教育发展的规模和速度取决于（）。A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化水平D.环境因素

[单选题]学生教育发展的规模和速度取决于（）。A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化水平D.环境因素

[单选题]教育者自觉地创设良好的教育情境，使受教育者的思想品德在潜移默化中受到感染、熏陶的德育方法是（）A . 说服教育法B . 榜样示范法C . 情感陶冶法D . 实际锻炼法

[判断题]良好居住环境的形成主要取决于建筑群体与环境的结合。（）A.对B.错

[试题]根据品德形成的过程与影响因素，讨论如何培养学生良好的品德。