A . 教学状态
B . 教学态度
C . 工作态度、业务素质条件
D . 业务能力
[单选题]招聘、作用、选拔培训师,主要从()方面进行评估。A . 教学状态B . 教学态度C . 工作态度、业务素质条件D . 业务能力
[多选题] 培训师的绩效评估,主要从()方面进行。A . 工作态度B . 课堂气氛C . 业务能力D . 管理能力E . 培训效果
[多选题] 对培训师教学能力的评估,主要关注()方面。A . 智力因素B . 授课情况C . 组织教学D . 教态E . 指导能力
[多选题] 任用企业培训师要坚守()A . 理论联系实际原则B . 服务社会原则C . 信赖尊重原则D . 一专多能原则E . 培训于与发展原则
[多选题] 培训和任用企业培训师的原则包括()。A . 尊重人才B . 业务精湛C . 服务社会D . 信赖尊重E . 一专多能
[多选题] 常用的企业培训师任用制度有()。A .派任制B .灵活任用制C .任命制D .考聘制E .聘任制
[问答题] 选拔企业培训师应考虑哪些主要因素?
[单选题]()是评估培训师培训效果的一个重要方面。A . 工作态度B . 组织教学C . 知识信息传递形式D . 建立共同愿景
[多选题] 对培训师的品德评估指标主要包括()。A .事业心和进取心B .责任心C .教学的技能D .勤奋认真的态度E .工作纪律表现
[多选题]对培训课程价值的评估主要从()等方面进行。A.课程评估的设计B.学员的反映C.学员的掌握情况D.社会效果E.经济效果