幼儿上课时不专心的行为属于（）
A . 不是问题的行为
B . 轻微的问题
C . 范围和影响有限的问题行为
D . 问题扩散或扩大
参考答案与解析：
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相关试题
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患儿男，5岁。幼儿园老师反映上课时不停摇椅，多跑动，不专心，不能完成手工作业，但
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[单选题]患儿男，5岁。幼儿园老师反映上课时不停摇椅，多跑动，不专心，不能完成手工作业，但智力正常。最可能的诊断是( )A．脑性瘫痪B．注意缺陷多动障碍C．多发性神经根神经炎D．癫痫小发作E．大脑发育不全
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上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）。
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[单选题]上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）。A .昂首挺胸B .双脚并拢C .把手放背后D .坐稳且端正
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上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）。
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[单选题]上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）。A.昂首挺胸B.双脚并拢C.幼儿自觉舒适即可D.坐稳且端正
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上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）。
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[单选题]上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）。A.昂首挺胸B.双脚并拢C.把手放背后D.坐稳且端正
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上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）。
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[单选题]上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）。A.昂首挺胸B.双脚并拢C.把手放背后D.坐稳且端正
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教师在上课时既要关注自己的教学,又要注意到学生上课专心与否,这种能力属于( )。
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[单选题]教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（ ）。A．班级管理能力B．课前准备能力C．注意分配能力D．教育观察能力
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患儿男，5岁。幼儿园老师反映上课时不停摇椅，多跑动，不专心，不能完成手工作业，但智力正常。最可能的诊断是（ ）。
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[单选题]患儿男，5岁。幼儿园老师反映上课时不停摇椅，多跑动，不专心，不能完成手工作业，但智力正常。最可能的诊断是（ ）。A.脑性瘫痪B.注意缺陷多动障碍C.
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患儿男，5岁。幼儿园老师反映上课时不停摇椅，多跑动，不专心，不能完成手工作业，但智力正常，最可能的诊断是（ ）。
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[单选题]患儿男，5岁。幼儿园老师反映上课时不停摇椅，多跑动，不专心，不能完成手工作业，但智力正常，最可能的诊断是（ ）。A.脑性瘫痪B.注意缺陷多动障碍C.
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上课时“左顾右盼”，“交头接耳”。这属于（）。
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[单选题]上课时“左顾右盼”，“交头接耳”。这属于（）。A . 注意分配B . 注意分散C . 注意转移D . 注意起伏
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上课时，个别幼儿喊口渴想喝水，老师的正确做法是（）。
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[单选题]上课时，个别幼儿喊口渴想喝水，老师的正确做法是（）。A.立即让该幼儿离座去喝水B.让该幼儿坚持到下课C.批评后再让其喝水D.停止教育活动，敦促所有幼儿
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