二代网络课程中，学生点击“我的学习状态”中的“（）”可以查询自己在每个知识点所投入的学习时长。

[问答题] 伦理道德知识点，在初中思想品德课程“我与他人和集体”版块中如何解读？

[单选题]在学习“为什么首先选择深圳、珠海、厦门来办特区”这一知识点时，为加深学生对知识点的理解，提高学生分析问题的能力，以下哪种方法最有效（）。A . 教师不予讲解，而是把这个问题留给学生，让他们课下查资料，自己探究找出答案B . 教师提问几个学习成绩好的学生，让他们分析，其他学生认真听，教师再予以评价和补充C . 教师提示学生从自然因素和历史因素去分析，然后让学生分析思考也可自由讨论，最后由学生发言，教师评价总结D . 教师从自然因素和历史因素两大方面详细讲解，学生积极理解，认真记笔记

这些看你个人的吧。如果你把课程讲得生动的话，那么你的学生就容易记住你的。最好就是玩一些小游戏，将学习和只是结合，放在一起。这样子就可以更加好滴让学生记住了。在教学中怎样让学生更好记住知识点

[单选题]在总结课程知识点时，以下哪种方式最不利于学生的积极参与（）。A . 教师利用幻灯片给学生展示有关本课知识点的巩固练习题，让学生回答B . 教师回放幻灯片，重复本节课的要点，学生跟着回忆，加深印象C . 学生集体总结，教师补充，并利用板书列出本课重难点D . 教师提问学生，让学生总结本课所学知识

[判断题] 确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。()A . 正确B . 错误

[填空题] 知识库中，知识点应具备知识的（）设置，超期的知识点以灰色展示。

[单选题]在第二代移动通信的GSM移动通信系统中，每个频道采用()接入方式。A.码分多址B.时分多址C.频分多址D.空分多址

[单选题]在第二代移动通信的GSM移动通信系统中，每个频道采用()接入方式。A.码分多址B.时分多址C.频分多址D.空分多址

[单选题]因学生差异问题，有的学生提前使用思维导图完成了自己关于知识点的梳理任务，下面做法合理的是（）A . 请全班停下来，听这些学生分享他们的思维导图B . 让这部分学生自己安排剩余的时间C . 为这部分同学提供一个在线交流环境，让他们针对这些知识点进行进一步的交流D . 让他们将自己的学习成果先发布在班级网站上

[单选题]在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）A . 要求学生在课堂上么复练习，直到学生掌握所学知识点为止B . 教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C . 教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止D . 用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的部题进行及时的辅导