程序教学模式的理论基础是（）

[问答题]刺激控制教学模式的理论基础是（　）。

[单选题]“情境一陶冶”教学模式的理论基础是（　　）A.布卢姆的掌握学习法B.巴班斯基的最优教学法C.布鲁纳的发现教学法D.洛扎诺夫的暗示教学法

[单选题]发现学习教学模式的理论基础是（）A .布鲁纳的认知结构学习理论。B .奥苏贝尔的认知同化学习理论C .孔子的“不愤不启，不悱不发”学习理论D .布卢姆的“教育目标分类学”理论

[问答题]科学探究教学模式的理论基础是（　）学习论及（　）教学论。

[单选题]高斯模式的理论基础（）。A.梯度输送模型B.湍流统计模型C.相似模型D.正态分布模型

[单选题]程序教学模式的理论依据是以（）为基础。A . 针对性、指向性、可接受性B . 系统性与科学性C . 主观性与原则性D . 客观性与可操作性

[主观题]探究式教学模式的理论基础是皮亚杰和布鲁纳的建构主义。（ ）此题为判断题(对，错)。

[单选题]海尔OEC模式的理论基础是（）A . 期望理论与公平理论B . 公平理论与综合激励理论C . 公平理论与需要层次理论D . 期望理论与综合激励理论

[单选题]海尔OEC模式的理论基础是()A.期望理论与公平理论B.公平理论与综合激励理论C.公平理论与需要层次理论D.期望理论与综合激励理论

[填空题] 直接教学模式主要是建立在（）的理论基础上的。