A.行为塑造法
B.代币奖励法
C.自我控制法
D.系统脱敏疗法
[单选题]学生出现教师期待的行为后,教师发给小红星,学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是()。A . 行为塑造法B . 代币奖励法C . 自我控制法D . 系统脱敏法
[单选题]学生出现教师期待的行为后,教师发给小红星,学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是()。A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系
[单选题]学生出现教师期待的行为后,教师发给小红星。学生可用小红星兑换奖励或喜欢的活动。教师采用的方法是( )。A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法
[单选题]小李出现教师期待的行为后,教师发给他小红星,小李可以利用小红星兑换奖励。教师采用的这种方法是()。A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱
[单选题]教师采用贴小红星.小红花等形式鼓励学生的德育方法是()A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实践锻炼法
[单选题]当学生做出我们所期待的良好行为时,我们发给他小红星、小红花等作为强化物,这种影响儿童行为改变的方法叫()A . 强化法B . 代币奖励法C . 自我控制法D . 行为塑造法
[单选题]当学生做出教师所期待的良好行为后,发给学生相应的小红花,这种做法属于()。A.强化法B.示范法C.代币奖励法D.系统脱敏法
[单选题]教师通过奖励小红花来表扬学生的行为,这种方法属于( )。A.示范法B.惩罚法C.代币奖励法D.肯定性训练
[单选题]教师通过奖励小红花来表扬学生的行为,这种方法属于()A.示范法B.惩罚法C.代币奖励法D.肯定性训练
[单选题]教师通过奖励小红花来表扬学生的行为,这种方法属于()A.示范法B.惩罚法C.代币奖励法D.肯定性训练