A.活动的难易
B.竞赛动机的激发
C.被他人评价的意识
D.注意的干扰
E.群体的规模
[单选题]学生群体对个体的活动室产生促进作用还是阻碍作用,取决于()。A.活动的难易B.竞赛动机的激发C.被他人评价的意识D.注意的干扰
[单选题]()的研究表明,群体对个人活动起到促进作用,但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。A .斯金纳B .阿特金森C .阿尔波特D .布卢姆
[单选题]()的研究表明,群体对个人活动起到促进作用,但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。A.斯金纳B.阿特金森C.阿尔波特D.布卢姆
[问答题] 简述制约学生群体促进或阻碍个体的因素。
[主观题]制约学生群体促进或阻碍个体的因素有哪些?
[问答题] 化工用泵组装的质量取决于哪四个方面因素?
[判断题] 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。A . 正确B . 错误
[判断题]非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。( )A.对B.错
[试题]简述智育对社会和个体发展的促进作用。
[问答题] 从员工层面上来说,其绩效高低主要取决于哪四个方面的因素?