音乐创造包括两类学习内容。其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创作活动，其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作无关。()

[单选题]（）是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。A . 创造B . 表现C . 聆听D . 探究

[主观题]简述二胡音乐创作特征与艺术特征。

[问答题] 简述二胡音乐创作特征与艺术特征。

[主观题]勋伯格的音乐创作与艺术成就？

[问答题]()是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。

[单选题]在肖邦的音乐创作中，（）舞曲属于他创作最多的音乐体裁。A . 玛祖卡舞曲B . 圆舞曲C . 夜曲

[主观题]简述海顿的音乐创作。

[主观题]简述亨德尔的音乐创作？

[试题]简述莫扎特音乐创作简述。

[主观题]简述聂耳的音乐创作特征。