旧课程观中的课程是文本课程，教师是传授者，因而（）是中心。而新课程观认为课程不仅是文本课程，更是（），是教师和学生共同探求新知识的过程，学生获取知识的过程是自我建构的过程。

[问答题]旧课程观中的课程是文本课程，教师是传授者，因而（）是中心。而新课程观认为课程不仅是文本课程，更是（），是教师和学生共同探求新知识的过程，学生获取知识的

[问答题]旧课程观中的课程是文本课程，教师是传授者，因而（）是中心。而新课程观认为课程不仅是文本课程，更是（），是教师和学生共同探求新知识的过程，学生获取知识的

[判断题] 新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。A . 正确B . 错误

[主观题]新课程改革强调，教师不仅是课程资源的利用者，也是课程资源的开发者。()

[单选题]新的课程观认为课程是教材、教师、学生和（）等几个因素的整合。A . 教学环境B . 教学参考C . 教案D . 考试试题

[填空题] 新的课程观认为课程是教材、教师、学生、（）四个因素的整合。

[单选题]在课程资源的开发和利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为课程资源的有（）。①各类教育软件②自然和人文景观③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤网络、电视、广播⑥教师的教学水平A . ①②③⑤⑥B . ①②③④C . ④⑤⑥D . ①②③④⑤⑥

[单选题]在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有（）。①各类教育软件②红色旅游地③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤自然景观A . ①②③B . ①②③④C . ②③④⑤D . ①②③④⑤

[单选题]本课程建构的基础是（）。A . 初中学生逐步扩展的生活B . 初中学生的独立思考C . 初中学生正确地认识自我D . 初中学生的道德践行

[多选题]新课程积极倡导的学生观是()A.学生是发展的人B.学生是独特的人C.学生是单纯抽象的学习者D.学生是具有独立意识的人