小学儿童思维发展逐步过渡到以（）为主要形式。

[单选题]小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在（）。A.7岁至8岁B.10岁至ll岁C.12岁至l3岁D.5岁至6

[问答题]小学儿童从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）岁。

[单选题]小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以（）为主要形式向以（）为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。A . 分析思维综合思维B . 判断思维推理思维C . 比较思维概括思维D . 具体形象思维抽象逻辑思维

[单选题]“口头语言逐步过渡到书面语言，思维仍以形象思维为主”，具有这样特点的人的发展的那一阶段：（）A .婴儿期；B .幼儿期；C .童年期；D .少年期

[主观题]小学儿童的思维以抽象思维为主。（ ）此题为判断题(对，错)。

[单选题]青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维，主要特点是思维逐步（）。A . 逻辑化B . 概括化C . 符号化D . 理论化

[单选题]“口头语言逐步过渡到书面语言，思维仍以形象思维为主”，具有这样特点的人处于哪个发展阶段。（）A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期

[单选题]“口头语言逐步过渡到书面语言，思维仍以形象思维为主”，具有这样特点的人处于哪个发展阶段。（）A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期

[单选题]（ ）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。A． 二年级B． 三年级C． 四年级D． 五年级

[单选题]（ ）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。A． 二年级B． 三年级C． 四年级D． 五年级