具有文明的语言习惯，该目标属于《3—6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的()。

[单选题]《指南》在语言领域“具有文明的语言习惯”的发展目标中指出：（）岁的幼儿能主动的使用礼貌用语，不说脏话，粗话。A . 3~4B . 4~5C . 5~6D . 3~6

[多选题] 《指南》语言领域中指出：以下选项符合4~5岁幼儿应具有的文明的语言习惯是（）。A . 说话自然，声音大小适中B . 能根据场合调节声音的大小C . 别人讲话时能回应D . 不随意打断别人

[单选题]《3—6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和()两部分组成。A.教育政策B.教育建议C.指导策略D.教育制

[多选题] 《指南》语言领域中指出：4―5岁幼儿（）。A . 讲述比较连贯B . 能有序、连贯、清楚地讲述一件事情C . 愿意在熟悉的人面前说话D . 喜欢讨论自己喜欢的话题

[单选题]“愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。”是《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域对()幼儿发展水平提出的要求。A.2～3岁末期B.3～4岁末期

[填空题] 《指南》中语言领域的子领域有（）和（）。

[问答题] 在语言领域，4--5岁幼儿具有文明的语言习惯的典型表现是什么？

[判断题]《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域有人际交往.同伴沟通和社会适应三个子领域。()A.对B.错

[单选题]《指南》在语言领域中指出：应为幼儿创设（）的语言交往环境。A . 自由、自信B . 自由、宽松C . 宽松、愉快D . 有益、愉快

[判断题] 《3～6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。A . 正确B . 错误