[多选题]

从课程的任务角度划分,课程分为下列哪些?()

A.技术型课程

B.基础型课程

C.拓展型课程

D.研究型课程

参考答案与解析:

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从课程的任务角度划分,课程分为下列哪些?()

[多选题]从课程的任务角度划分,课程分为下列哪些?()A.技术型课程B.基础型课程C.拓展型课程D.研究型课程

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  • 从课程任务的角度出发,可将课程分为 、拓展型课程和 。

    [主观题]从课程任务的角度出发,可将课程分为 、拓展型课程和 。

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  • 从课程功能角度,可把课程分为()。

    [单选题]从课程功能角度,可把课程分为()。A.实践性课程B.知识性课程C.技能性课程D.学科中心课程E.工具性课程

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  • 从课程的任务来看,课程分为国家课程、地方课程、学校课程。

    [判断题] 从课程的任务来看,课程分为国家课程、地方课程、学校课程。A . 正确B . 错误

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  • 从课程功能的角度,可把课程分为()、()、()和()。

    [问答题]从课程功能的角度,可把课程分为()、()、()和()。

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  • 从课程管理者的角度,可把课程分为国家课程、学校课程和()。

    [单选题]从课程管理者的角度,可把课程分为国家课程、学校课程和()。A.地方课程B.研究型课程C.知识性课程D.社会中心课程

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  • 根据课程的任务,可以将课程划分为( )型课程、拓展型课程和研究型课程。

    [主观题]根据课程的任务,可以将课程划分为( )型课程、拓展型课程和研究型课程。

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  • 根据课程的任务,可以将课程划分为 _____ 型课程、拓展型课程和研究型课程。

    [试题]根据课程的任务,可以将课程划分为 _____ 型课程、拓展型课程和研究型课程。

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  • 根据课程的任务,可以将课程划分为_____型课程、拓展型课程和研究型课程。 -

    [主观题]根据课程的任务,可以将课程划分为 _____ 型课程、拓展型课程和研究型课程。

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  • 将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从(  )来进行划分的。

    [单选题]将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从(  )来进行划分的。A.课程功能的角度B.教育阶段的作用C.课程制定者或管理制度的角度D.课程核心组织的角

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  • 从课程的任务角度划分,课程分为下列哪些?()