A.回1日教育
B.生计教育
C.终身教育
D.自由教育
[单选题]1971年,美国教育总署署长西德尼.马兰提出了()A . 回旧教育B . 生计教育C . 终身教育D . 自由教育
[单选题]1971年,美国联邦教育总署署长西德尼•马兰提出()A .生计教育计划B .不来梅计划C .教育结构计划D .职业教育计划
[单选题]1870年,英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过,这项法案是()A . 《桑登法》B . 《初等教育法》C . 《罗宾斯报告》D . 《巴尔福法案》
[单选题]关于教育的起源,美国教育家孟禄提出了( )A.生物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.进化起源说
[单选题]1916年美国教育家杜威率先提出了培养()的学说。A . 创造型人才B . 工程型人才C . 技术型人才D . 应用型人才
[单选题]《美国教育部2002—2007年战略规划》清晰地勾画出了“9?11”后美国教育战略的新走向,即()A.教育服务于个人利益的一面将更为凸显B.追求教育的全面卓越C.教育服务于国家利益的一面将更为凸显D.追求教育的统一化
[问答题]美国教育心理学家()提出了认知结构迀移理论。
[单选题]美国教育家布鲁纳提出了发现教学的思想,与分析性思维相比,他更加突出了()。A . 发散性思维B . 直觉性思维C . 演绎D . 归纳
[问答题]美国教育心理学家()提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
[问答题]世纪60年代,法国教育家提出了终身教育的理论。