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[单选题]

“万般皆下品，惟有读书高”、“书中自有黄金屋”，从学习动机的分类看，属于（）。

A.内部动机

B.外部动机

C.普遍性学习动机

D.偏重型学习动机

参考答案与解析：

相关试题

“万般皆下品，惟有读书高”出自于（）。

[填空题] “万般皆下品，惟有读书高”出自于（）。

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    • “万般皆下品惟有读书高”是科举制度下特殊的社会价值取向。

    [判断题] “万般皆下品惟有读书高”是科举制度下特殊的社会价值取向。A . 正确B . 错误

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    • “万般皆下品，唯有读书高”属于内在学习动机。（）<br />对<br />错

    [判断题]“万般皆下品，唯有读书高”属于内在学习动机。（）对错A.对B.错

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    • “万般皆下品，唯有读书高”体现了封建社会的教育具有（）

    [单选题]“万般皆下品，唯有读书高”体现了封建社会的教育具有（）A.等级性B.专制性C.刻板性D.象征性

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    • “万般皆下品，唯有读书高”体现了封建社会的教育具有（）

    [单选题]“万般皆下品，唯有读书高”体现了封建社会的教育具有（）A.等级性B.专制性C.刻板性D.象征性

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    • “万般皆下品，唯有读书高”体现了封建社会的教育具有（）

    [单选题]“万般皆下品，唯有读书高”体现了封建社会的教育具有（）A.等级性B.专制性C.刻板性D.象征性

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    • “万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有（）的特点。

    [单选题]“万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有（）的特点。A .崇尚书本，呆读死记B .学校教育脱离生产劳动C .等级性D .阶级性

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    • “万般皆下品,唯有读书高”反映了封建社会的教育具有( )的特点。

    [单选题]“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会的教育具有[ ]的特点。A．崇尚书本，呆读死记B．学校教育脱离生产劳动C．等级性D．阶级性

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    • 学生经常谈“书中自有黄金屋”这是属于( )。

    [单选题]学生经常谈“书中自有黄金屋”这是属于（ ）。A．学校目的B．学习动机C．学习兴趣D．学习热情

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    • 学生经常谈“书中自有黄金屋”这是属于（　　）。

    [单选题]学生经常谈“书中自有黄金屋”这是属于（　　）。A.学校目的B.学习动机C.学习兴趣D.学习热情

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    • “万般皆下品，惟有读书高”、“书中自有黄金屋”，从学习动机的分类看，属于（）。