教师的威信会对教学效果产生间接影响。（　）

[判断题] 教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。A . 正确B . 错误

[判断题]教师的智力水平越高，教学效果越好。（）A.对B.错

[判断题]教师的智力水平越高，教学效果越好。（）A.对B.错

[判断题]教师的智力水平越高，教学效果越好。（）A.对B.错

[单选题]影响教育教学效果的是（）。A . 学生的基础B . 师生关系C . 教学计划D . 课堂纪律

[单选题]在教师的人格特征中．对教学效果有显著影响的是()A .教师的热心和同情心。教师富于激励和想像的倾向性B .思维的条理化C .思维的逻辑化D .老师的口头表达能力

[单选题]在教师的人格特征中，对教学效果有显著影响的是（）。A.热心和同情心B.思维的条理化C.思维的逻辑化D.口头表达能力

[单选题]在教师的人格特征中，对教学效果有显著影响的是（）。A.热心和同情心B.思维的条理化C.思维的逻辑化D.口头表达能力

[多选题] 为提高教学效果，教师在课堂教学中应该（）。A . 避免单一的教学方法，善于调动和控制课堂气氛B . 发挥学生学习的主动性C . 把科学研究引入教学过程D . 保持教师的威严使学生记住教师传授的知识

[判断题]评价教师教学质量的唯一标准是教学效果。（　）A.对B.错