20世纪30年代。心理学家华生开创了程序教学的时代，程序教学是一种集体化的教学形式，采用建构主义原理设计，学习方式一般为“直线式”和分支式。（　）

[判断题]程序教学是一种集体化的教学形式，采用认知主义原理设计。（　）A.对B.错

[单选题]提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.托尔曼B.华生C.斯金纳D.桑代克

[判断题] 20世纪70年代建构主义学习理论逐渐成为教学设计的主导思想。A . 正确B . 错误

[单选题]20世纪30-70年代，心理学家和管理学家提出很多学习理论，如______。A．行为强化理论B．社会学习理论C．目标设定理论D．学习过程理论

[填空题] 1925年美国心理学家（）设计了第一台自动教学机。被称为”程序教学之父”的是（）。

[多选题] 到了20世纪80年代中期，心理学家开始重视（）A .生物学B .神经心理学病人C .内部表征D .计算

[单选题]美国教育心理学家奥苏伯尔于20世纪60年代提出的状态控制型教学模式是（　）。A.程序教学B.掌握学习C.先行组织者D.高难度教学

[单选题]对程序教学贡献最大的心理学家是（）A . 斯金纳B . 普莱西C . 布鲁纳D . 加涅

[单选题]对程序教学贡献最大的心理学家是（）。A.斯金纳B.普莱西C.布鲁纳D.加涅

[单选题]对程序教学贡献最大的心理学家是（）。A.斯金纳B.普莱西C.布鲁纳D.加涅