A.辨别概念或规则的主要属性和次要属性
B.辨别概念或规则的关键特征和非关键特征
C.加深感知印象,突出事物的本质要素和关键特征
D.概括客观事物的本质特征和内在联系
[问答题] 在教学过程中怎样引起学生注意?
[问答题] 根据新课程标准,谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能,发展能力。
[主观题]在教学过程中如何培养学生的观察力?
[主观题]谈谈在教学过程中如何培养学生良好的性格。
[单选题]在教学过程中实施,使教师能够了解学生学习进展情况的评价是()。A . 诊断性评价B . 形成性评价C . 终结性评价D . 发展性评价
[单选题]在教学过程中实施,使教师能够了解学生学习进展情况的评价是( )。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.发展性评价
[单选题]在教学过程中,根据学生的认知特点,学生以学习()为主。A . 间接经验B . 直接经验C . 实验操做技能D . 实际应用
[单选题]在课堂教学过程中,教员必须逻辑清晰地进行解释和示范,以帮助学生()A . 从整体上把握住课堂教学的主要内容B . 理解本课各要点之间的关系C . 熟记学习内容,使操作程序自动化
[单选题]某音乐教师在教学过程中,为了让学生更好地理解和欣赏音乐,在教学设计中加入了游戏环节,并用体态律动辅助教学,帮助学生感受音乐要素。该音乐教学法属于()。
[单选题]某音乐教师在教学过程中,为了让学生更好地理解和欣赏音乐,在教学设计中加入了游戏环节,并用体态律动辅助教学,帮助学生感受音乐要素。该音乐教学法属于()。