A.指向性
B.集中性
C.可逆性
D.选择性
[单选题]“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了注意的()。A .指向性B .集中性C .稳定性D .分配
[单选题]"视而不见,听而不闻"的现象,典型地表现了注意的()。A . 指向性B . 集中性C . 稳定性D . 分配
[单选题]“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了()。A . 注意的指向性B . 注意的集中性C . 注意的稳定性D . 注意的分配性
[单选题]“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了()A.注意的指向性B.注意的集中性C.注意的稳定性D.注意的分配性
[单选题]“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了()A.注意的指向性B.注意的集中性C.注意的稳定性D.注意的分配性
[单选题]“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了()A.注意的指向性B.注意的集中性C.注意的稳定性D.注意的分配性
[单选题]“视而不见,听而不闻”的现象,典型地体现了()A.注意的指向性B.注意的集中性C.注意的稳定性D.注意的分配性
[单选题]"视而不见,听而不闻"的现象,典型地表现了()A.注意的指向性B.注意的集中性C.注意的稳定性D.注意的分配性
[单选题]“视而不见,听而不闻”说明的心理现象是:()。A .注意的集中性B .注意的分配C .注意的范围D .注意的稳定性
[单选题]矩形双曲线反映了受体-配体结合的哪一种特性()A.高度亲和力B.高度专一性C.可饱和性D.可逆性E.特定的作用模式