关于高等学校教学过程本质的研究。这种研究属于（）。

[多选题] 高等学校的教学过程是（）。A . 教师和学生共同参与活动的过程B . 教师指导下的特殊认识过程C . 学生个性心理素质培养和发展的过程D . 受学生心理活动规律制约的过程

[多选题]高等学校的教学过程是( )。A.教师和学生共同参与活动的过程B.教师指导下的特殊认识过程C.学生个性心理素质培养和发展的过程D.受学生心理活动规律制约

[多选题]高等学校的教学过程特点（　）。A.认识已知和探索未知的统一B.认识世界和改造世界的统一C.专业性和综合性的统一D.个体认识社会化和社会认识个体化的统一

[多选题]现代计算机技术在高等学校教学过程中的运用，使高等学校的教学过程具有（　）。A.可重复性B.可延续性C.统一适应性D.经济实用性

[单选题]（）是当代高等学校教学过程突出的特点。A . 专业性B . 教学与科研结合C . 学生学习的自主性D . 教学与生产劳动和社会生活联系

[多选题] 从认识论的角度看，高等学校教学过程的特点有（）。A . 认识已知与探索未知的统一B . 认识世界与改造世界的统一C . 专业性和综合性的统一D . 个体认识社会化与社会认识个体化的统一

[多选题]从认识论的角度看，高等学校教学过程的特点有（　）。A.认识已知与探索未知的统一B.认识世界与改造世界的统一C.专业性和综合性的统一D.个体认识社会化与

[单选题]高等学校科学研究始于（）。A . 18世纪末B . 19世纪初C . 19世纪末D . 20世纪初

[单选题]高等学校科学研究始于( )A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初

[单选题]高等学校科学研究始于( )A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初