德育理论认为，个体的品德结构包括（　）。

[多选题]德育理论认为个体的品德包括了（　）。A.伦理品质B.政治品质C.思想品质D.道德品质

[单选题]通过德育形成和发展个体品德的内容结构，这体现了德育的（）A . 文化功能B . 政治功能C . 自然性功能D . 个体发展功能

[多选题]个体品德结构主要包括品德()三大维度。A.内容B.形式C.情感D.能力

[多选题] 品德的功能结构理论认为品德的构成部分是（）。A .生成结构B . 定向结构C . 操作结构D . 反馈结构E . 激发结构

[单选题]德育过程是培养学生品德的过程，学生的品德包括( )。A．道德认知B．道德情感C．道德意志D．道德行为

[多选题]德育过程是培养学生品德的过程，学生的品德包括()。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为

[判断题] 德育的社会发展功能主要指的是对个体品德心理结构的发展所起的作用。A . 正确B . 错误

[单选题]外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾，是促进学生品德发展的内在动力，也是德育过程的主要矛盾，即( )之间矛盾的基本表现。A．教育者与德育内容B．教育者与德育中介C．教育者与受教育者D．教育内容与受教育者

[多选题] 品德的特征包括个体性和（）A . 整体性B . 主体性C . 稳定性D . 道德性

[名词解释] 德育德育即思想品德教育