美国教育心理学家（）认为学习是一种将外部输入的信息转换为记忆结构和以人类作业为形式的输出过程。

[单选题]美国教育心理学家奥苏贝尔强调学生学习的主要形式是（ ）。A．机械的接受学习B．机械的发现学习C．有意义的发现学习D．有意义的接受学习

[多选题]美国教育心理学家布鲁姆将教学评价分为（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.相对性评价D.终结性评价

[单选题]认为游戏是一种学习行为的心理学家是（）A .霍尔B .皮亚杰C .桑代克D .朱智贤

[单选题]一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是（）A．1903B、1913C、1923D、1933

[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）A． 构造一种完形B． 对环境条件的认知C． 形成刺激与反应间的联结D． 主动地形成认知结构

[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A．获得知识B．习得学习方法C．主动形成认知结构D．建立知识系统E．了解新生事物

[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A .构造一种完形B . 形成刺激与反应间的联结C . 主动地构建认知方式D . 对环境条件的认知

[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。A．构造一种完形B．主动地形成认知结构C．形成刺激与反应间的联结D．对环境条件的认知

[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A．获得知识B．习得学习方法C．主动形成认知结构D．建立知识系统E．了解新生事物

[单选题]美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（）A.构造一*种完形B.对环境条件的认知C.主动地构建认知结构D.形成刺激与反应间的联结