2014年10月9日教育部公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，划出高校教师师德禁行行为“红七条”。“红七条”包括：损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为；在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；在教研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；影响正常教育教学工作的兼职行为；在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊；索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物：对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；其他违反高校教师职业道德的行为。
意见指出，高校教师有违“红七条”情形的，依法依规分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、解除聘用合同或者开除。对严重违法违纪的要及时移交相关部门。建立问责机制，对教师严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，要追究高校主要负责人的责任。
结合材料和自身实际，谈谈如何加强高校教师师德修养。

[问答题]2014年10月9日教育部公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，划出高校教师师德禁行行为“红七条”。“红七条”包括：损害国家利益，损害学生和

[多选题]下列高校教师行为触发2014年教育部公布《关于建立健全高校师德建设长效机制意见》（“红七条”）师德“红线”的是（）。A.在教育教学过程中有违背党的路线

[单选题]教育部10月9日公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，画出高校教师师德禁行行为（）。A .“红四条”B .“红五条”C .“红六条”D . D.“红七条”

[单选题]《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》提出高校教师师德的“红线”（简称“红七条”），下列选项没有触发“红线”的是（）。A.损害国家利益，损害学生和

[多选题]以下属于《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》内容的有（）。A.损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为B.在教育教学活动中有违背党的路线方针政

[主观题]进步教育的七条原则。

[问答题] 进步教育的七条原则。

[单选题]立德树人，行为世范，离不开教育部门的制度建设。如今，教育部门和学校对教师选拔的学历要求明确，且门槛日高，但对师德的要求相对模糊，且富弹性。不久前，教育

[多选题]2014年1月，教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》明确中小学教师不可触犯的师德禁行行为有()。A.组织.要求学生参加校内外有偿补课B.

[单选题]《教师法》第七条规定的“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”属于教师的（）。A.教育教学权B.科学研究权C.学生管理权D.民主管理权