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[问答题]

（　）是按学问性质划分的门类或研究领域，是高等学校及专业性质分类的基本标准之一。

参考答案与解析：

相关试题

（）是按学问性质划分的门类或研究领域，是高等学校及专业性质分类的基本标准之一。

[填空题] （）是按学问性质划分的门类或研究领域，是高等学校及专业性质分类的基本标准之一。

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    • （　）是按学问性质划分的门类或研究领域，是高等学校及专业性质分类的基本标准之一。

    [单选题]（　）是按学问性质划分的门类或研究领域，是高等学校及专业性质分类的基本标准之一。A.学科B.专业C.人才类别D.院系

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    • 学科是按学问性质划分的门类或研究领域，是高等学校及专业分类的基本标准之一。（　）

    [判断题]学科是按学问性质划分的门类或研究领域，是高等学校及专业分类的基本标准之一。（　）A.对B.错

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    • 专业是按照学问性质划分的门类或研究领域。（　）

    [判断题]专业是按照学问性质划分的门类或研究领域。（　）A.对B.错

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    • 高等学校高深文化和高深学问的性质决定了高校教师是研究者或学者。

    [判断题] 高等学校高深文化和高深学问的性质决定了高校教师是研究者或学者。A . 正确B . 错误

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    • 高等学校高深文化和高深学问的性质决定了高校教师是研究者或学者。（　）

    [判断题]高等学校高深文化和高深学问的性质决定了高校教师是研究者或学者。（　）A.对B.错

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    • 按科学研究的性质分，高等学校科学研究可分为（　）。

    [多选题]按科学研究的性质分，高等学校科学研究可分为（　）。A.基础研究B.应用研究C.开发研究D.尖端研究

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    • 真正具有科学性质的高等学校科学研究始于（）。

    [单选题]真正具有科学性质的高等学校科学研究始于（）。A . 18世纪末B . 19世纪初C . 19世纪末D . 20世纪初

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    • 真正具有科学性质的高等学校科学研究始于( )

    [单选题]真正具有科学性质的高等学校科学研究始于( )A.18世纪初B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初

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    • 真正具有科学性质的高等学校科学研究始于( )

    [单选题]真正具有科学性质的高等学校科学研究始于( )A.18世纪初B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初

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    • （　）是按学问性质划分的门类或研究领域，是高等学校及专业性质分类的基本标准之一。