案例：
某教师在45分钟的《大海啊，故乡》教学过程中，导入环节通过介绍大海的相关知识来引导学生们学习这首歌曲(10分钟)，并播放《大海啊，故乡》的视频让学生们观看学习(20分钟)。
在课堂最后的l5分钟，老师带领学生歌唱《大海啊，故乡》，并提问生这首作品：“好不好听”
学生回答：“好听。”最后结束课堂。
问题：依据《义务教育课程基本理念》对案例进行分析，并简述你的观点。

[单选题]歌曲《大海啊，故乡》的节拍是：（）。A . 二四拍B . 四四拍C . 三四拍D . 六八拍

[单选题]《大海啊·故乡》的词曲者（）A .谢天笑B .王立平C .何丽贤

[单选题]《大海啊，故乡》的词曲作者是：（）A . 王世光B . 王立平C . 施光南D . 徐沛东

[单选题]在高中音乐鉴赏课《海岛冰轮初转腾》45分钟的教学过程中，教师运用30分钟时间来讲授京剧的相关知识，l0分钟介绍京剧大师梅兰芳，并利用最后5分钟的时间聆

[单选题]在中学音乐欣赏课《雨打芭蕉》45分钟的教学过程中，教师运用30分钟时间来讲授广东音乐的历史，10分钟介绍广东音乐的乐器，并利用最后5分钟的时间聆听该乐

[单选题]在中学音乐欣赏课《雨打芭蕉》45分钟的教学过程中，教师运用30分钟时间来讲授广东音乐的历史，10分钟介绍广东音乐的乐器，并利用最后5分钟的时间聆听该乐

[单选题]坐浴的时间为A．10分钟B．20分钟C．30分钟D．40分钟E．50分钟

[单选题]《大海啊，故乡》是三拍子歌曲，其指挥图式是（）A . AB . BC . C

[单选题]《大海啊，故乡》是三拍子的歌曲，其强弱规律是（）A . 强；弱；弱B . 强；弱；强C . 强；强；弱

[单选题]测量口腔温度时间（ ）。A．3分钟B．5分钟C．10分钟D．15分钟E．20分钟