A.对
B.错
[判断题] 认知教学的本质是以学生认知发展为中心。()A . 正确B . 错误
[判断题] 认知教学的本质是以学生认知发展为中心。A . 正确B . 错误
[判断题]认知教学的本质是以学生认知发展为中心。()A.对B.错
[判断题]认知教学的本质是强调教学以学生的认知发展为中心。以促进学生认知发展为教学取向。( )A.对B.错
[判断题]认知教学的本质是强调教学以学生的认知发展为中心。以促进学生认知发展为教学取向。( )A.对B.错
[单选题]认知教学作为现代教学的理念,其本质是强调为中心,以促进学生认知发展为教学取向。A.教学以学生认知发展B.教学以教学目标为引导C.教学体现学生的主体作用
[单选题]在下列各教学模式中,( )不属于以认知发展为取向的教学设计模式。A.罗杰斯的教学设计模式B.瓦根舍的教学设计模式C.赞科夫的教学设计模式D.加涅的教学
[单选题]皮亚杰认知发展理论指出认知发展的本质所在是( )。A.认知结构的建构和再建构B.主、客体相互作用C.平衡化D.顺化
[单选题]皮亚杰认知发展理论指出认知发展的本质所在是( )。A.认知结构的建构和再建构B.主、客体相互作用C.平衡化D.顺化
[单选题]( )以认知发展为指针来划分心理发展阶段。A.埃里克森B.皮亚杰C.柏曼D.柯尔伯格E.弗洛伊德