关于问题驱动教学，说法错误的是（　）。

[多选题]关于问题驱动教学，说法正确的是（　）。A.这种教学方法以学生为主体，以问题为核心规划学习内容B.教师在学习过程中的角色是问题的提出者、课程设计者以及结

[单选题]问题驱动教学法（PBL）教学法的基础是（　）。A.确定研讨主题B.反馈评价C.问题设计D.创建对话氛围

[多选题]问题驱动教学法问题设计的原则有（　）。A.目标明确B.贴近学术研究热点C.由浅入深D.面向全体学生

[多选题]问题驱动教学法问题设计的原则有（　）。A.目标明确B.贴近学术研究热点C.由浅入深，难度适当D.面向全体学生

[单选题]下列关于指令驱动市场说法错误的是（）。A . 指令驱动的核心是买卖双方下达指令，包括购买数量和相应价格，满足条件即可成功交易B . 指令驱动的成交原则有：价格优先原则和时间优先原则C . 根据不同的市场行情，可以把交易指令分为市价指令和随价指令两类D . 指令驱动中最重要的是做市商，买卖双方均直接与做市商交易

[单选题]关于汽车驱动桥，以下说法错误的是（）。A . 由主减速器、差速器、半轴和驱动桥壳组成B . 可以降速增扭C . 允许两侧车轮在汽车转弯或行驶在不平路面时有不同的转速D . 在发动机横置时，把动力传动改变90度角以驱动车轮

[多选题]教师在问题驱动教学中扮演的角色是（　）。A.问题的提出者B.课程的设计者C.问题的解决者D.结果的评估者

[多选题]教师在问题驱动教学中扮演的角色是（　）。A.问题的提出者B.课程的设计者C.问题的解决者D.结果的评估者

[多选题]问题驱动教学法的优点有（　）。A.提高学生学习的主动性B.提高学生在教学过程中的参与度C.容易激起学生的求知欲，活跃其思维D.能够在学习中形成一定竞争

[单选题]关于程序教学，说法错误的是（　）。A.程序教学提出者是斯金纳。B.是一种小组合作的教学形式C.学习方式一般是“直线式”和“分支式D.不能反应个体差异，