任务驱动型的任务设计往往注重学科内容，而项目设计更注重社会需求，因此，项目驱动教学的内容更具有实用性。（　）

[单选题]与任务驱动型教学相比，项目驱动教学更加注重（　）。A.学科内容B.社会需求C.目标明确D.基础知识

[单选题]与任务驱动型教学相比，项目驱动教学更加注重（　）。A.学科内容B.社会需求C.教学效率D.基础知识

[多选题]任务驱动型教学的任务设计原则有（　）。A.目标要明确B.与教学内容密切关系C.为学生自主发挥留有余地D.层次分明、趣味性

[多选题]任务驱动型教学的任务设计原则有（　）。A.目标要明确、层次分明B.与教学内容密切关系C.为学生自主发挥留有余地D.趣味性

[判断题]与任务驱动型教学相比，项目驱动教学法突出的特点是综合性。（　）A.对B.错

[判断题]与任务驱动型教学相比，项目驱动教学法突出的特点是综合性。（　）A.对B.错

[单选题]与任务驱动教学相比较，项目驱动教学法的突出特点是（　）。A.实践性B.综合性C.开放性D.趣味性

[单选题]与任务驱动教学相比较，项目驱动教学法的突出特点是（　）。A.实践性B.综合性C.开放性D.趣味性

[问答题] 运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计是关键，教师在设计任务时应该注意哪些方面？

[单选题]以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（）。A .设计的任务要和学生的生活相联系，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一B .设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力C .创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一D .设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法