A.课程计划的横向系统性
B.课程计划内容的系统性
C.课程计划的纵向系统性
D.课程计划的顺序性
[单选题]课程计划编制中强调“课程的安排要有合理顺序”指的是( )。A.课程计划的横向系统性B.课程计划内容的系统性C.课程计划的纵向系统性D.课程计划的顺序性
[单选题]课程计划编制中强调“课程的安排要有合理顺序”指的是( )。A.课程计划的横向系统性B.课程计划内容的系统性C.课程计划的纵向系统性D.课程计划的顺序性
[问答题]简述课程计划编制的原则。
[问答题]简述课程计划编制应遵循的原则。
[问答题]学年编制和学周安排是课程计划的中心。
[判断题]课程计划的纵向的系统性即课程之间要有合理的比例。( )A.对B.错
[单选题]课程计划的首要安排是( )。A.课程目标B.课程评价C.课程内容D.课程设置
[单选题]泰勒的课程编制原理主要强调( )A.课程目标的主导作用B.教师对课程的再开发C.管理者对课程的监控D.学生对课程的评价
[单选题]泰勒的课程编制原理主要强调()A.课程目标的主导作用B.教师对课程的再开发C.管理者对课程的监控D.学生对课程的评价
[多选题] 课程编制模式主要有:()。A . 目标模式B . 过程模式C . 情境模式D . 行动模式E . 自主模式