A.参与式
B.监督式
C.放羊式
D.控制式
[单选题]在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()。A.参与式B.监督式C.放羊
[单选题]在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()。A.参与式B.监督式C.放羊
[单选题]在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()。A .参与式B . 监督式C . 放羊式D . 控制式
[单选题]在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于( )。A.参与式B.监督式C.放羊式D.控制式
[单选题]在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于()。A .参与式B .监督式C .放羊式D .控制式
[单选题]把注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()A.专制型领导B.监督式领导C.参与式领导D.放任型领导
[单选题]注意创造自由气氛,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导方式属于( )。A.放任型B.专制式C.参与式D.监督式
[单选题]注意创造自由气氛,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于()A.专制型领导B.监督式领导C.参与式领导D.民主式领导
[主观题]注重创造自由空间,鼓励自由发表意见,不把自己的意见加强于人的领导属于_____。
[问答题]由于教师在课堂中起着主导作用,教师的领导方式、教师对学生的()以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。