幼儿在游戏中既有现实伙伴间的交往，也有角色间的交往，幼儿在这些交往过程中，得以发展（）。

[单选题]幼儿伙伴交往的基本途径是（　）。A.想象B.游戏C.学习D.言语

[单选题]在幼儿与同伴进行的游戏中，社会性交往水平最高的是（）。A . 合作游戏B . 平行游戏C . 单独游戏D . 区域游戏

[单选题]儿童之间绝大多数社会性交往是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是()。A.合作游戏B.平行游戏C.联合游戏D.角色游戏

[单选题]角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）A .认知发展水平B．组织能力的发展水平C．确立游戏主题的发展水平D．社会性发展水平

[填空题] 幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的__________以及对他人的主动交往所作出的__________反应。

[问答题] 试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。

[单选题]角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿()A .认识发展水平B .社会性发展水平C .情感发展水平D .身体发展水平

[填空题] 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）；（）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（）；（）交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。

[多选题] 创造交往的机会，让幼儿体会交往的兴趣。如：（）。A . 利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈B . 让幼儿在家学习，不准去他人家中游玩C . 鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐D . 幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的时机，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动

[单选题]儿童社会性发展的非常重要的途径是A．伙伴交往B．父母交往C．朋友交往D．亲戚交往E．异性交往