普遍性目标取向体现的价值取向是（　）。

[填空题] 普遍性目标的价值取向是普遍主义的价值观，认为任何课程与（）都能够并应当运用于所有的教育情境。

[问答题] 普遍性目标的价值与局限

[单选题]一般来说，普遍性目标取向适合于作为（）的教学目标来使用。特别是作为终极性目标来使用。而如果是上的教学目标，则不适合于采取这种取向。A . 高层次B . 具体层次C . 低层次D . 中间层次

[问答题] 目标取向、过程取向、主体取向三种评价取向各自的本质是什么？

[单选题]“表现性目标”的价值取向：本质上是对（　）的追求。A.普遍主义B.实践理性C.唯科学主义D.解放理性

[单选题]科普文化与人文文化、科学文化的相似之处在于具有共同的价值取向——都追求真理普遍性。它们的不同之处在于：人文文化侧重于对人类精神家园的营造，科学文化侧重于对大自然奥秘的探索和物质世界的营建，而科普文化则致力于传播人文文化与科学文化，使人文精神与科学精神交互融合，协调和平衡发展。这段话主要用于证明( )。A．科普文化与人文文化、科学文化既有相似之处也有明显的区别B．科普文化的价值取向是追求真理普遍性C．人文文化与科学文化的不同之处D．科普文化可以使人文与科学协调发展

[单选题]中国早期法律观，都体现了同一价值取向——（）。A．功利主义B．权利本位C．刑法观念D．法律道德

[单选题]风险管理的核心是（），它体现了一家银行对目标风险的基本态度、价值取向。A . 信用风险B . 风险偏好C . 资产结构D . 风险分类E . 风险暴露

[单选题]社会参与的目标取向是（）。A . 社区民主B . 公共参与精神C . 社区发展和人的发展D . 和谐互助

[单选题,论述题] 经商的正确价值取向是（）A . 最大限度获取利润B . 为社会作出贡献C . 达到完美愿望