学前儿童家长在给孩子讲故事时，当讲到主人公的行为以后，让孩子接着讲故事的结局的方法叫（　）。

[单选题]家长评价儿童的发展能力有各种方法。家长通过给孩子讲故事，当讲到故事中主人公的行为后，接着让孩子来讲故事的结局，以此来判断儿童社会情感发展水平的方法称为

[单选题]教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。A .故事难题法B .移情测验法C .投射测验法D .情境测验法

[单选题]教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（）。A.故事难题法B.移情测验法C.投射测验法D.情境测验法

[单选题]学前儿童家长在给孩子讲述故事时，向孩子提出有关道德的难题，要求孩子作答的方法是（　）。A.游戏规则法B.社会认知法C.故事提问法D.故事难题法

[问答题]他正在给我讲故事。

[单选题]护士在给儿童进行肌肉注射时，边操作边讲故事，其目的是（）A.转移注意力，减轻疼痛的感受B.集中注意力，记住故事内容C.珍惜时间，开发儿童智力D.改变儿

[填空题] 护士在给儿童进行肌肉注射时，边操作边讲故事，其目的是（）。

[主观题]以叙事、讲故事进行教学的方法是_____。

[单选题]学前儿童家长在自然环境中测量孩子自然发生的社会行为，这是学前儿童家长在评价幼儿的社会行为水平时用的（　）。A.自然测验法B.情景测验法C.等级评定法D

[判断题] 主人公本来生了5个孩子。A . 正确B . 错误