[单选题]在音乐课《大海啊，故乡》的课堂上，教师在大屏幕上呈现五线谱，并在相应的音符下加入了捻指.拍腿.拍手.跺脚等动作，让学生通过这种声势练习掌握曲中各种多变
[单选题]下面谱例出自芭蕾舞剧《天鹅湖》中的《拿波里舞曲》，它吸收了哪一种民间舞曲的元素()A.塔兰泰拉B.探戈C.玛祖卡D.华尔兹
[单选题]完全进行的和弦序列进行是()。A.T—D—TB.T—S—TC.T—S—D—TD.T—D—S—T
[问答题]下面二声部谱例属于哪种模仿手法?()
[单选题]江文也是我国近代较早运用西方20世纪音乐技法进行创作的作曲家之一，下列哪一部作品是他的代表作()A.《长恨歌》B.《台湾舞曲》C.《晓风之舞》D.《彭
[单选题]1870年首创用于训练音准的一套手势，用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名．并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是(
[单选题]下列哪部交响诗不是李斯特的作品?()A.《塔索》B.《前奏曲》C.《死与净化》D.《普罗米修斯》
[问答题]依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：学唱《樱花》要求：(1)设定教学目标。(1
[单选题]如图1，最适合演奏下面乐谱的乐器是()。A.笛B.古琴C.琵琶D.唢呐
[问答题]著名的《德意志安魂曲》是()的作品。
[问答题]按下列要求创作旋律。要求：(1)为下列的旋律创编第二句旋律和第四句旋律。(5分)(2)结束在主音上，旋律具有结束感。(5分)
[单选题]教师在教学过程中采用多种方法(观察.谈话.讨论.课堂提问.音乐表演.音乐创作等)，尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，
[单选题]下列选项中属于表现主义乐派代表人物的是()。A.勋伯格B.海顿C.贝多芬D.德彪西
[单选题]下面谱例中的旋律是由双簧管独奏的引子部分，出自哪部作品()A.小提琴协奏曲《梁祝》B.民族管弦乐曲《瑶族舞曲》C.管弦乐曲《春节序曲》D.管弦乐组曲《
[单选题]下面谱例出自普罗科菲耶夫的哪一部作品()A.《古典交响曲》B.《罗密欧与朱丽叶》C.《彼得与狼》D.《灰姑娘》
[单选题]下列谱例中的旋律片段出自()。A.《1218序曲》B.《悲怆奏鸣曲》C.《悲怆交响曲》D.《热情奏鸣曲》
[单选题]获得2016年度诺贝尔文学奖的美国著名摇滚.民谣艺术家是()。A.约翰·列侬B.大卫·鲍威C.鲍勃·迪伦D.迈克尔·杰克逊
[单选题]下面谱例出自作曲家冼星海的哪部合唱作品()A.《黄河大合唱》B.《九一八大合唱》C.《生产大合唱》D.《牺盟大合唱》
[单选题]()是音乐课堂教学学生成绩考核的主要方法之一。A.观察法B.讲解法C.启发法D.互动法
[单选题]“老师引导学生用512356几个音填人4张节奏卡片，组成一条旋律”，这一教学活动体现的是()。A.欣赏B.演唱C.创造D.演奏
[单选题]一切从儿童出发，通过亲身实践，主动学习音乐是()教学法的核心理念。A.凯洛夫B.柯达伊C.奥尔夫D.达尔克罗兹
[单选题]20世纪90年代，下列哪一位作曲家创作了取材于鲁迅《狂人日记》的同名歌剧()A.郭文景B.施光南C.吴祖强D.谭盾
[单选题]图5所示的中国古代教育课程体系包含乐教，该体系起源于哪一个朝代()A.西周B.汉代C.唐代D.宋代
[单选题]下面旋律片段的题材是()。A.摇篮曲B.圆曲C.进行曲D.小夜曲
[单选题]下面谱例出自穆索尔斯基的哪部作品()A.《鲍里斯·戈杜诺夫》B.《死之歌舞》C.《荒山之夜》D.《图画展览会》
[单选题]下列()属于复调的常见手法。A.倒影模仿B.鱼咬尾C.模进D.移位重复
[单选题]下列旋律片段出自哪部作品()A.《c小调第一交响曲》B.《b小调第八交响曲》C.《降E大调第八交响曲》D.《F大调第六交响曲》
[单选题]马思聪的小提琴曲《思乡曲》出自下列哪部作品()A.《第一回旋曲》B.《西藏音诗》C.《牧歌》D.《内蒙组曲》
[问答题]世界三大古老戏剧文化是()。