第八单元医学道德的评价题库

[单选题,A1型题] 培养全面、合格的医学人才的重要手段是（）.A . 医德教育B . 医德修养C . 医德评价D . 医德实践E . 医德情操

[单选题,A1型题] 医学道德评价的标准是（）.A . 疗效标准、社会标准、科学标准B . 科学标准、实践标准、疗效标准C . 疗效标准、医学标准、科学标准D . 疗效标准、行为标准、科学标准E . 经济标准、社会标准、科学标准

[单选题,A1型题] 医学道德评价中的自身评价是指医务人员（）.A . 对自己的职业行为所作的评价B . 对行业内的不正之风所进行的评价C . 对自己的心理感受所进行的反思D . 对所发生的医疗差错事故进行的分析E . 对周围同事的错误行为进行的批评

[单选题,A1型题] 关于医学道德教育意义的叙述，不包括（）.A . 培养全面合格的医学人才B . 树立正确的人生观价值观C . 形成良好的医德医风D . 形成稳定的人格倾向E . 形成良好的医德行为和习惯

[单选题,A1型题] 医学道德教育的过程不包括（）.A . 提高医德认识B . 培养医德情感C . 坚定医德信念D . 形成医德行为和习惯E . 要学会慎独

[单选题,A1型题] 医学道德评价中自身评价是医务人员（）.A . 对自己的心理感受所进行的反思B . 对自己的职业行为所作的评价C . 对周围同事的错误行为进行的批评D . 对行业内的不正之风所进行的评价E . 对所发生的医疗差错事故进行的分析

[配伍题] 医学道德评价的标准中，属于医疗行为善恶的基本出发点和根本标准的是（）医学道德评价的标准中，属于有利于人类生存、有利于人类健康的是（）A . 疗效标准B . 经济标准C . 行为标准D . 社会标准E . 科学标准

[单选题,A1型题] 医德教育的目的是（）.A . 提高医德认识B . 培养医德情感C . 锻炼医德意志D . 树立医德信念E . 养成良好的医德习惯

[单选题,A1型题] 在医学道德评价中，我们应坚持（）.A . 目的决定论B . 手段决定论C . 目的决定手段论D . 目的手段辩证统一论E . 目的手段对立论

[单选题,A1型题] 医德理论修养直接解决的矛盾是（）.A . 有没有坚定的医德信念B . 有没有克服困难的医德意志C . 是否情愿去做合乎医德要求的事D . 医德知与行能否统一E . 对医德善恶由不知到知，由知之不多到知之较多

[单选题,A1型题] 医学道德修养的根本途径是（）.A . 医疗实践B . 理论学习C . 自我反省D . 慎独E . 自律

[单选题,A1型题] 医学道德评价的方式是依靠（）.A . 社会舆论、内心信念、传统习俗B . 社会舆论、内心信念、媒体介入C . 内心信念、传统习俗、自我认识D . 社会舆论、媒体介入、传统习俗E . 自我认识、媒体介入、传统习俗

[单选题,A1型题] 评价医务人员医疗行为善恶的标准的出发点和根本标准是（）.A . 经济标准B . 疗效标准C . 社会标准D . 行为标准E . 科学标准

[单选题,A1型题] 医学道德自我表现评价的方式是（）.A . 社会舆论B . 内心信念C . 医德传统D . 实行奖励E . 省悟

[配伍题] 培养全面合格的医学人才的重要手段是（）对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是（）A . 医德教育B . 医德修养C . 医德实践D . 医德情操E . 医德评价

[名词解释] 医德规范

[单选题,A1型题] 下面关于医德教育的意义不包括（）.A . 形成良好的医德行为和习惯B . 培养全面合格的医学人才C . 形成稳定的人格倾向D . 形成良好的医德医风E . 树立正确的人生观、价值观

[单选题,A1型题] 既是一种医学道德修养方法，又是一种医学道德境界的是（）.A . 学习B . 积善C . 慎独D . 自我反省E . 调整

[单选题,A1型题] 在医学道德品质诸要素中，居于主导和核心地位的是（）.A . 医德认识B . 医德情感C . 医德信念D . 医德意志E . 医德活动

[单选题,A1型题] 评价医学道德行为善恶的根本标准是（）.A . 患者的意见B . 患者家属的意见C . 新闻媒体的认定D . 有利于患者、有利于医学发展、有利于生存环境的改善E . 社会主义医德规范体系

[单选题,A1型题] 下列各项，不属医德修养内容的是（）.A . 树立正确的医德认识，在实践中进行医德品质的培养B . 认真学习医学伦理学知识，进行医德理论修养C . 在医疗实践中以医德原则和规范要求自己，进行认知修养D . 学习国家医疗体制改革文件，进行卫生政策修养E . 以正确的医德思想克服旧的道德观念的影响，进行医德信念修养

[单选题,A1型题] 医务人员进行医德修养要坚持（）A . 实践性B . 灵活性C . 变动性D . 他律性E . 集体性

[单选题,A1型题] 提高自身道德素质的途径是（）A . 通过内心信念B . 通过自我道德教育C . 通过自我道德修养D . 通过自我道德评价E . 以上都是

[配伍题,B型题] 上述哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段（）上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式（）A . 医德教育B . 医德修养C . 医德评价D . 医德实践E . 医德情操

[单选题,A1型题] “慎独”出自于哪本著作（）A . 《大医精诚》B . 《礼记》C . 《物理论》D . 《黄帝内经》E . 《本草纲目》

[配伍题,B型题] 医学道德评价的标准中哪项是医疗行为善恶的基本出发点和根本标准（）医学道德评价的标准中哪项是有利于人类生存，有利于人类健康的（）A . 疗效标准B . 经济标准C . 行为标准D . 社会标准E . 科学标准