[判断题] 班主任与家长通讯联系方式主要有：书信联系、电话联系、《学生手册》或《学校家庭联系手册》联系、网络联系等。A . 正确B . 错误
[判断题] 班主任的领导方式一般分为三种类型：权威的、民主的、放任的。A . 正确B . 错误
[判断题] 了解和研究学生不包括了解学生的群体关系。A . 正确B . 错误
[判断题] 班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。A . 正确B . 错误
[判断题] 班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。A . 正确B . 错误
[单选题]（）方式不属于一般的班主任的领导方式。A .权威的B .民主的C .专断的D .放任的
[单选题]班级目标管理的提出者是（）A .泰勒B .彼得C .德鲁克D .里奇
[单选题]班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作（）A .确定班集体的发展目标B .建立班集体核心队伍C .建立班集体的正常秩序D .组织形式多样的集体活动
[问答题] 《中小学班主任工作规定》中对班主任的素质要求的具体要求是什么？
[单选题]主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任领导方式的哪种类型（）A .权威的B .民主的C .放任的D .随意的
[判断题] 班会是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。A . 正确B . 错误
[判断题] 在班集体中，学生的群体意识就是为了达到个人目标而在班级活动中形成的一种共识。A . 正确B . 错误
[判断题] 根据班级教育活动的时间分布主要有日常性的教育活动与阶段性的教育活动组成。A . 正确B . 错误
[判断题] 班会一般有三类：常规班会、生活会和主题班会。A . 正确B . 错误
[判断题] 班级目标管理是由美国学者马卡连柯提出的。A . 正确B . 错误
[单选题]带动全班同学实现集体发展目标的核心是（）A .领导核心B .正常秩序C .良好班风D .集体目标
[单选题]目标管理由美国管理学家（）提出。A .德鲁克B .马卡连柯C .皮亚杰D .布鲁纳
[问答题] 班集体的构成要素有哪些？
[问答题] 简述学生非正式群体的管理对策。
[判断题] 班级是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现课程目标，使学生得到充分、全面的发展。A . 正确B . 错误
[单选题]班级管理的主要对象是（）A .时间B .学生C .空间D .信息
[单选题]奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（）A .夸美纽斯B .埃拉斯莫斯C .杜威D .凯洛夫
[单选题]在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一张（）A .权威的B .民主的C .放任的D .迁就的
[单选题]形成良好班集体的关键是（）A .领导核心B .行为规范C .共同的目标D .人际关系
[判断题] 组织主题班会注意的问题：主题不能过杂，要有的放矢，班主任要做好“导演”而不是“演员”。A . 正确B . 错误
[判断题] 班级建设方法是班级建设设计的重要内容。A . 正确B . 错误
[问答题] 班主任的任务和职责是什么？
[判断题] 班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以班级建设目标的制定为最重要。A . 正确B . 错误
[单选题]率先使用“班级”一词的教育家是（）A .夸美纽斯B .苏格拉底C .赫尔巴特D .埃拉斯莫斯
[问答题] 何为缓冲溶液？并举例说明其缓冲原理。