[多选题] 班主任对本班团、队的工作要求应该包括（）A .指导团、队组织，要从本班的具体情况出发，完成上级团、队组织的基本任务B .班主任要尽可能参加本班的团、队会议C .关心和帮助团、队干部提高思想觉悟和工作能力D .班主任要指导超龄队员积极入团，指导超龄团员努力入党，帮助他们树立正确的人生观
[判断题] 20世纪初，科举制废除以后，班级组织形式在中国广泛流传。A . 正确B . 错误
[单选题]在班级管理中，班主任是班级的（）A .法人B .监督人C .辅导员D .领导人
[多选题] 组建班集体式班主任指挥发挥之所在，所以其方法应该是不拘一格。但是通常情况下，如下哪些工作环节还是被认为是必需的（）A .建立组织B .对全班同学提出共同的奋斗目标C .制定规章制度D .树立正确的集体舆论
[判断题] 班级通常由老师、一群学生及环境组成。A . 正确B . 错误
[判断题] 班级管理的重要功能仅仅是要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人。A . 正确B . 错误
[判断题] 班级具有满足学生要求，促进学生发展、校正学生行为等功能。A . 正确B . 错误
[多选题] 学生集体在教育工作中的作用主要表现为（）A .集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作用B .集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大、内容丰富、方法多样灵活，学生易于接受C .集体的教育影响是通过舆论实现的，集体舆论起着潜移默化的教育作用D .在集体中，个体之间的相互影响使得人人都成为教育者
[判断题] 班级管理的基本功能是组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动。A . 正确B . 错误
[判断题] 在班级的各项活动中，体育活动是主导活动。A . 正确B . 错误
[判断题] 班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。A . 正确B . 错误
[判断题] 制定班级目标管理要注意的问题仅仅包括：社会要求和学校任务。A . 正确B . 错误
[多选题] 班级管理的模式有（）A .常规管理B .平行管理C .民主管理D .专制管理E .目标管理
[多选题] 班主任对班委会的工作要求是（）A .认真培养和慎重选择班干部B .领导班委会制定工作计划C .对班干部既要严格要求，又要具体指导D .指导班委会成员的学习和生活
[多选题] 班级里的人际关系主要表现在（）A .师生关系B .学生之间的关系C .小群体与小群体的关系D .班干部与普通学生的关系E .小群体与个别学生的关系
[判断题] 一个良好的班集体的基本标准是班级学生学习成绩的高低。A . 正确B . 错误
[单选题]学生自我管理，自我教育的最好载体是（）A .学习小组B .班集体C .成为班长D .成为学校组织成员
[判断题] 训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。A . 正确B . 错误
[多选题] 班主任的领导方式一般分为（）A .权威型B .专断型C .民主型D .放任型E .主导型
[判断题] 班级目标管理是一种以老师管理为中心的管理。A . 正确B . 错误
[判断题] 班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。A . 正确B . 错误
[判断题] 班级管理手段有计划、组织、指挥、协调和控制。A . 正确B . 错误
[判断题] 规章制度是学生在学习、工作、生活中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和教育的作用。A . 正确B . 错误
[单选题]奠定班级组织的理论基础的教育家是（）A .夸美纽斯B .苏格拉底C .赫尔巴特D .埃拉斯莫斯
[判断题] 现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。A . 正确B . 错误
[单选题]将每年的9月10日定位“教师节”的决定始于（）A .1985年B .1989年C .1993年D .1995年
[判断题] 班主任是班级的组织者、领导者和教育者。A . 正确B . 错误
[判断题] 开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一。A . 正确B . 错误
[判断题] 自我认同有利于学生树立在集体中的形象与自信心。A . 正确B . 错误
[单选题]班主任与学生基同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，称为班级（）A .民主管理B .目标管理C .平行管理D .松散管理