• 第一节岗位胜任特征模型的构建与应用题库

学习能力表现行为范例是()。

[多选题] 学习能力表现行为范例是()。A . 渴望学习新知识B . 定期努力学习新技术或新技能,发展或拓展知识面C . 经常参加培训,完成正规学校的系列课程或其他类似的学习活动D . 向知识面广的人学习E . 鼓励和支持他人在工作和生活中学习与成长

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  • 构建岗位胜任特征模型的基本程序和步骤是()。

    [多选题] 构建岗位胜任特征模型的基本程序和步骤是()。A . 定义绩效目标B . 定义绩效标准C . 选取效标分析样本D . 获取效标样本有关胜任特征的数据资料E . 建立岗位胜任特征模型

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  • 构建岗位胜任特征模型的定性研究方法不包括()。

    [单选题]构建岗位胜任特征模型的定性研究方法不包括()。A . 回归分析法B . 专家评分法C . 编码字典法D . 频次选拔法

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  • 执行力可表现在()。

    [多选题] 执行力可表现在()。A . 敢于承担责任B . 较少指导也能够有效工作C . 工作可靠,可以信赖D . 正确完成本岗位分内的工作E . 坚持不懈地完成计划,产出高水平的工作成果

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  • 某企业要求员工有打字和速记技能、普通预算和会计原理及方法方面的知识,这体现的是(

    [单选题]某企业要求员工有打字和速记技能、普通预算和会计原理及方法方面的知识,这体现的是()。A . 特殊技术胜任特征B . 标准技术胜任特征C . 行业通用胜任特征D . 行业技术胜任特征

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  • 由专家根据经验列出胜任特征清单,并对各项胜任特征进行分级和界定的方法,称为()。

    [单选题]由专家根据经验列出胜任特征清单,并对各项胜任特征进行分级和界定的方法,称为()。A . 编码字典法B . 专家评分法C . 频次选拔法D . t检验分析法

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  • 胜任特征模型的定义有以下几层含义()。

    [多选题] 胜任特征模型的定义有以下几层含义()。A . 它是建立在卓越标准基础之上的结构模式B . 它反映了胜任特征的内涵C . 胜任特征模型是在区别了员工绩效优异组和一般组的基础上经过调查研究和统计分析建立起来的D . 建立胜任特征模型可采用t检验、回归等数量分析方法E . 胜任特征模型是一组结构化了的胜任特征指标

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  • 行为事件访谈法一般采用()与面谈相结合的方式。

    [单选题]行为事件访谈法一般采用()与面谈相结合的方式。A . 调查问卷B . 专家小组法C . 问卷D . 笔试

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  • 胜任特征模型的建立可以对企业从起点()到过程,乃至最终成果进行全方位的监控,以促

    [单选题]胜任特征模型的建立可以对企业从起点()到过程,乃至最终成果进行全方位的监控,以促进企业营销绩效的全面提高。A . 能力素质B . 潜质与潜力C . 态度行为D . 工作表现

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  • 访谈者进行访谈时应尽量让访谈对象用自己的语言详尽描述他们成功或失败的工作经历,一

    [单选题]访谈者进行访谈时应尽量让访谈对象用自己的语言详尽描述他们成功或失败的工作经历,一般需要()小时。A . 半B . 1C . 2D . 1~3

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  • 获取效标样本有关胜任特征的数据资料可采取的方式有()。

    [多选题] 获取效标样本有关胜任特征的数据资料可采取的方式有()。A . 行为事件访谈法B . 专家小组法C . 问卷调查法D . 全方位评价法E . 观察法

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  • 在岗位胜任特征模型中,()对每个胜任特征的不同层次给出了相应的描述。

    [单选题]在岗位胜任特征模型中,()对每个胜任特征的不同层次给出了相应的描述。A . 簇型模型B . 层级式模型C . 锚型模型D . 盒型模型

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  • 按内涵的大小,胜任特征可分为()等。

    [多选题] 按内涵的大小,胜任特征可分为()等。A . 元胜任特征B . 行业通用胜任特征C . 组织内部胜任特征D . 标准技术胜任特征E . 特殊技术胜任特征

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  • 岗位胜任特征的意义和作用体现在()方面。

    [多选题] 岗位胜任特征的意义和作用体现在()方面。A . 人员计划B . 组织计划C . 人员招聘D . 培训开发E . 绩效管理

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  • 胜任特征是潜在的深层次的,不是指()等外显因素。

    [多选题] 胜任特征是潜在的深层次的,不是指()等外显因素。A . 年龄B . 性别C . 自我认识D . 面容E . 知识

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  • 建立编码字典是构建岗位胜任特征模型的重要前提,具体步骤是()。

    [多选题] 建立编码字典是构建岗位胜任特征模型的重要前提,具体步骤是()。A . 组建开发小组B . 建立能力清单C . 能力指标的删减D . 能力指标的概念界定E . 能力指标的分级定义

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  • 胜任特征模型中访谈时不包含的内容是()。

    [单选题]胜任特征模型中访谈时不包含的内容是()。A . 被访谈者的基本资料B . 被访谈者列举自己三件成功事件和三件不成功事件C . 被访谈者内容的回答逻辑性D . 对被访谈者的综合评价

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  • 建立模型时既要考虑企业的特点和实际情况,又要遵循胜任特征层级()、能区分、易理解

    [单选题]建立模型时既要考虑企业的特点和实际情况,又要遵循胜任特征层级()、能区分、易理解的建模原则。A . 不重叠B . 不单一C . 清晰D . 结构

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  • 小王被同事描述为正直可靠,用诚实和有道德的态度对待管理工作、同伴和客户,其素质应

    [单选题]小王被同事描述为正直可靠,用诚实和有道德的态度对待管理工作、同伴和客户,其素质应是()。A . 有头脑B . 做事公正C . 诚信正直D . 灵活

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  • 岗位胜任特征在工作分析中的意义包括()。

    [多选题] 岗位胜任特征在工作分析中的意义包括()。A . 可以引导工作分析的价值导向B . 可以弥补传统工作分析仅限于与岗位短期匹配的缺陷C . 这使得工作分析更为具体,更有目标性D . 工作分析注重工作的组成要素E . 用行为来定义相应的工作岗位职责

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  • 岗位胜任特征模型可按()分类。

    [多选题] 岗位胜任特征模型可按()分类。A . 结构形式的不同B . 建立思路的不同C . 组织方式不同D . 主体形式不同E . 岗位要求不同

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  • ()属于低任务具体性、非公司具体性和非行业具体性的胜任特征。

    [单选题]()属于低任务具体性、非公司具体性和非行业具体性的胜任特征。A . 元胜任特征B . 行业胜任特征C . 组织胜任特征D . 特殊胜任特征

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  • 技术胜任特征包括()。

    [多选题] 技术胜任特征包括()。A . 方法B . 程序C . 使用工具的能力D . 操作设备的能力E . 知识

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  • 建立岗位胜任特征模型的基本程序和步骤是()。

    [多选题] 建立岗位胜任特征模型的基本程序和步骤是()。A . 进行一系列高层访谈B . 通过对行为事件访谈报告内容进行编码、分析,记录各项胜任特征在报告中出现的频次C . 参考相关行业的胜任特征数据并基于建模经验得出胜任特征模型D . 建立模型时要考虑该企业的特点和实际情况E . 要对各种能力作出等级及其含义的界定

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  • ()胜任特征模型可以采用回归法或其他相关的验证方法。

    [单选题]()胜任特征模型可以采用回归法或其他相关的验证方法。A . 技术岗位B . 验证岗位C . 鉴定岗位D . 访谈法

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  • ()可以分为简单相关分析与偏相关分析。

    [单选题]()可以分为简单相关分析与偏相关分析。A .聚类分析法B .相关分析法C .t检验分析法D . D.因子分析法

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  • 胜任特征模型定义包括()。

    [多选题] 胜任特征模型定义包括()。A . 采用科学的研究方法B . 以显著区分某类人群中绩效优异与一般员工为基础来寻求鉴别性岗位胜任特征C . 最终确立起来的胜任特征结构模型D . 与绩效高度相关的胜任特征结构模型E . 参与社会竞争的一个元素

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  • 人际胜任特征包括()。

    [多选题] 人际胜任特征包括()。A . 人类行为B . 人际过程C . 同情和社会敏感性D . 交流能力E . 合作能力

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  • 岗位胜任特征诚信正直可表现在()。

    [多选题] 岗位胜任特征诚信正直可表现在()。A . 在所有商业活动中都是诚信正直的B . 对待所有人都是诚信正直的C . 工作可靠,可以信赖D . 做不到的事情不轻易承诺E . 在其他人心目中有很高的个人信誉

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  • 广义的胜任特征泛指劳动者从事社会生产和生活所具有的()。

    [多选题] 广义的胜任特征泛指劳动者从事社会生产和生活所具有的()。A . 价值观B . 行为特征C . 自我意识D . 知识和技能E . 动机

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