[问答题,论述题] 试论述把算法加入数学课程的原因。
[问答题] 强调数据处理能力是高中数学课程的一个变化，有人说统计的概念不难掌握，请谈谈在教学中应如何看待统计概念的定义。
[问答题,论述题] 以几何学习为例，说明在这个学习过程中是如何体现合情推理与演绎推理的。
[问答题] 为什么学生在函数学习中，总感觉“消化不良”？
[问答题] 举例说明在高中数学课程中，如何利用整体性质讨论方程的近似解。
[单选题]下列关于高中数学课程的变化内容，说法不正确的是（）。A . 高中数学课程中的向量既是几何的研究对象，也是代数的研究对象B . 高中数学课程中，概率的学习重点是如何计数C . 算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体D . 集合论是一个重要的数学分支
[问答题] 某医院用甲、乙两种原料为手术后的病人配营养餐，甲原料每10g含5单位蛋白质和10单位铁质，售价3元；乙种原料每10g含7单位蛋白质和4g铁质，售价2元。若病人每餐至少需要35单位蛋白质和40单位铁。试问：应如何使用甲、乙两种原料，才能既满足营养，又使费用最省？
[问答题,论述题] 有位学生说，在考试中不考建模，就没必要学习建模了。请谈谈你对这种观点的看法。
[单选题]新课程标准中提出的五大能力是指（）。A . 计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力B . 计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力C . 数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力D . 演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力
[问答题,论述题] 举例说明高中数学内容在现实生活中的原型。
[问答题] 结合实例谈谈，在高中课程教学中，为什么不强调几何概型，而强调随机模拟的思想？
[单选题]下列关于高中数学基础性的说法不正确的是（）。A . 高中数学课程为学生进一步学习提供了必要的数学准备B . 高中数学课程为不同学生提供相同的基础C . 高中数学课程体现时代性、基础性和选择性D . 高中数学课程要以学生的发展为本，尊重他们的个性发展
[问答题,论述题] 高中的统计与初中的统计有哪些区别？
[单选题]下列关于高中数学课程中常用逻辑用语内容的说法不正确的是（）。A . 在常用逻辑用语中，课程的目标是帮助学生正确使用常用逻辑用语，避免产生错误B . 在常用逻辑用语中，课程的重点放在理解充分条件、必要条件、充分必要条件在数学中的含义C . 在常用逻辑用语中，课程要求通过实例介绍两种基本的逻辑用语--全称量词和存在量词D . 在常用逻辑用语中，课程要求学生形式的理解命题和命题的演算
[问答题] 根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。
[问答题,论述题] 试论述如何与时俱进地认识“双基”。
[单选题]行李、包裹的运到期限以（）计算。A . 运输里程B . 运价里程C . 运输时间D . 运输车次
[单选题,A1型题] 生用活血通经、炒炭凉血止血的药物是（）A .侧柏叶B .茜草C .苏木D . D.刘寄奴E .艾叶