[单选题]伴随着音乐教育的改革，音乐教学评价也在悄悄地发生变化，新型的音乐教育评价在很多方面都表现出一定的发展趋势，下列（）不属于音乐评价的发展趋势。A . 强调创造适合并促进学生发展的教学环境B . 从重视结果评价向重视过程评价发展C . 评价主体由一元向多元发展，评价对象一直是被动的，从未变化D . 评价方法由单一向综合发展
[单选题]在我国歌曲创作中较为常见的四句体乐段中，（）是全曲发展的基础。A . 起句B . 承句C . 转句D . 合句
[单选题]A（a+a′）B（b+a）是属于（）。A . 两段体B . 再现两段体C . 一段体D . 三段体
[案例分析题] 为此谱例编写四部和声。
[单选题]钢琴的总音域是（）。A . B-c4B . A2-c5C . A-c5D . A2-a2
[单选题]五线谱在五条线的上方或下方最多可加几条线？（）A . 三条B . 四条C . 五条D . 六条
[单选题]（）是歌曲的基本结构形式。A . 曲式B . 乐段C . 乐句D . 乐汇
[单选题]下列词语中不代表旋律进行方向的是（）。A . 水平进行B . 上行C . 中行D . 下行
[单选题]T-V2-T和弦序列进行属于（）。A . 正格进行B . 变格进行C . 补充进行D . 阻碍进行
[单选题]下列各调中，哪个不属于调号为三个升号的同宫系统调？（）A . b商调B . f羽调C . 角调D . E徵调
[单选题]基本主题（称为主部或叠部）出现三次以上，中间插以互不相同的段落，这样的曲式称为（）。A . 奏鸣曲式B . 回旋曲式C . 变奏曲式D . 复三部曲式
[单选题]下列力度记号中，强弱程度表示最弱的是（）。A . mpB . ffC . ppD . f
[单选题]下列调式中以B为主音的是（）。A . 以e为商的羽调式B . 以F为属音的和声小调C . 以d为角的徵调式D . 以F为六级的和声大调
[单选题]Agitato在音乐术语里指的是（）。A . 柔情的B . 激动的C . 妩媚的D . 有生气的
[单选题]现在国际上通用的标准音为第一国际高度，即（）。A . a1=440HzB . a1=435HzC . a1=430HzD . a1=415Hz
[单选题]可以按照三度音程关系叠置起来的四个音所构成的和弦，叫作（）。A . 大三和弦B . 小三和弦C . 七和弦D . 大七和弦
[单选题]下列属于不协和音程的是（）。A . 纯一度B . 大三度C . 纯五度D . 小二度
[单选题]下面谱例使用的复调技术是（）。A . 模仿B . 倒影模仿C . 模进D . 缩小模仿
[案例分析题] 分析下列歌曲谱例，写出：（1）作品风格；（2）曲式结构；（3）旋律特征。
[单选题]下列哪种方法可将音程缩小？（）A . 重升冠音B . 重降根音C . 降低冠音D . 同时升根音冠音
[单选题]在三个乐句的乐段中，第二乐句结束时通常采用（）。A . 完美终止B . 半终止C . 补充终止D . 阻碍终止
[单选题]一般来说，表示高昂、热烈、喜悦、激动的情绪的音乐术语是（）。A . 快速B . 中速C . 慢速D . 中速偏慢
[单选题]下列哪个是复拍子？（）A . 2/4B . 3/4C . 6/4D . 3/8
[单选题]对于旋律连接法，下列说法有误的是（）。A . 二度关系的三和弦连接只能使用旋律连接法B . 连接中没有共同音做保持C . 两个有共同音的和弦也可以考虑用旋律连接法连接D . 必须是低音部上行，上三声部下行
[单选题]小调的关系大调是（）。A . ['大调B . D大调C . 大调D . A大调
[单选题]两个音先后弹奏称为（）。A . 和声音程B . 旋律音程C . 等音程D . 复音程
[单选题]下列速度术语中，哪一个是最慢的？（）A . ModeratoB . LentoC . PrestoD . Andante
[单选题]“国际标准音”在五线谱高音谱表上的位置是（）。A . 第一间B . 第二间C . 第三间D . 第四间
[单选题]以A为增四度音程的下方音，它的上方音是（）。A . ['DB . C . D . E