健康教育与健康促进学题库

[单选题]在制订传播材料内容和时间计划的同时也要把（）。A . 经费计划做出来B . 效果计划做出来C . 评价计划做出来D . 培训计划做出来E . 发放计划做出来

[单选题]建立传播关系必须依靠共同的经验范围、反馈和（）。A . 共同的经历B . 相同的背景C . 契约关系D . 良好沟通E . 交流空间

[单选题]媒体材料是为目标受众而制作，其设计制作思路应该从目标人群（）。A . 开始B . 结束C . 考虑D . 接受E . 制定

[单选题]在问的技巧中，提问者在问题中表达自己的意向，给对方以暗示和诱导，这种提问是（）。A . 倾向型B . 开放型C . 试探型D . 直接型E . 探索型

[单选题]形成评价在健康教育干预哪个阶段进行（）。A . 开展中进行B . 开展后进行C . 过程中进行D . 活动中进行E . 开展前进行

[单选题]在人际交流中反馈方式有语言反馈，“体语”反馈和（）。A . 汇报反馈B . 电话反馈C . 书面反馈D . 网络反馈E . 会议反馈

[单选题]健康教育计划的总体目标也称（）。A . 标准B . 规划C . 目的D . 结果E . 指标

[单选题]健康教育的一级目标人群是指（）。A . 希望其实施所建议的人群B . 对目标人群有重要影响的人群C . 参与项目的实施者D . 计划的行政决策者E . 项目的经济资助者

[单选题]属于讯息的是（）。A . 艾滋病感染B . 传染结核病C . 地震灾害D . 有害健康E . 吸烟有害健康

[单选题]媒体材料是为目标受众而制作，也是由目标受众所（）。A . 参考B . 使用C . 喜欢D . 考虑E . 接受

[单选题]准实验研究计划与实验研究计划相比，最大的不同是（）。A . 按随机原则将研究对象分为实验组和对照组B . 实验组和对照组采用配对方法，使两组主要因素方面相似C . 实验组进行干预，对照组不进行干预D . 两组都进行干预，比较两组干预前后的不同E . 对照组与实验组两组主要因素相同，具有可比性

[单选题]单纯以干预人群在本底调查的基础上通过健康教育和健康促进活动来评价其有关改变的设计是（）。A . 准实验研究计划B . 实验研究计划C . 配对研究计划D . 前瞻研究计划E . 自身前后对照比较计划

[单选题]客观分析社区存在的主要健康问题通常利用（）。A . 调查研究方法B . 现况研究方法C . 普查方法D . 流行病学方法E . 生态学研究方法

[单选题]媒体材料制作数量要根据材料准备覆盖的目标人群（）。A . 数量与习惯来决定B . 需求与特点来决定C . 能力与习惯来决定D . 数量与经费来决定E . 需求与喜好来决定

[单选题]传播的媒介选择原则是（）。A . 保证效果B . 针对性C . 速度快、经济D . 可及性高E . 以上都是

[单选题]下列不属于大众传播的是（）。A . 广播B . 期刊C . 电影D . 小折页E . 小组讨论

[单选题]拉斯韦尔模式的正确表述是（）。A . 传者–信息–媒介–受者–效果B . 传者–媒介–信息–效果–受者C . 信息–传者–媒介–受者–效果D . 信息–传者–媒介–效果–受者E . 传者–媒介–信息–效果–受者

[单选题]在传播过程中接受信息的一方称为（）。A . 接受体B . 受传者C . 接收体D . 传播者E . 收听者

[单选题]做一个健康教育计划需要设计者先（）。A . 立意B . 调查C . 研究D . 构思E . 总结

[单选题]社会营销活动的基础思想是（）。A . 交换理论B . 渠道分析C . 以消费者为导向D . 对对象人群完全了解E . 调动全社会参与

[单选题]收集真实信息，不能采用的提问技巧是（）。A . 开放型B . 试探型C . 索究型D . 倾向型E . 复合型

[单选题]近期效果评价侧重于（）。A . 行为B . 习惯C . 生活方式D . 态度E . 动力定型

[单选题]大众传播媒介主要指广播、电视、报纸和（）。A . 杂志B . 小说C . 小册子D . 剧院E . 书店

[单选题]在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后，就需要确定向目标人群（）。A . 传播健康知识B . 传播具体信息C . 提供保健技能D . 提供传播资料E . 传播的有效方式

[单选题]被誉为传播学经典的传播模式是（）。A . 马斯洛多向传播B . 施拉姆双向传播C . 拉斯韦尔五因素D . 华生七因素E . 格林互动传播

[单选题]传播的模式有（）。A . 单向传播模式B . 双向传播模式C . 互动传播模式D . 整体传播模式E . 以上都是

[单选题]社区需求评估多采用的调查方法是（）。A . 流行病学B . 社会医学C . 社会学D . 医学社会学E . 健康社会学

[单选题]开展健康教育必须坚持的科学性原则是（）。A . 信息科学和数据准确B . 观点正确和态度明了C . 数据和理论准确D . 理论联系实际E . 语言和材料科学

[单选题]双方能即时了解传播效果好坏的是（）。A . 大众传播B . 群体传播C . 人际传播D . 组织传播E . 自我传播

[单选题]效果评价的焦点在于活动对目标人群的直接影响是（）。A . 行为B . 知、信、行C . 态度D . 意识E . 观念