[案例分析题] 阅读材料，回答问题。材料：那年的夏天尤其的热，蝉在树上不停地鸣。早上七点，同学们在上早读，书声琅琅。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，看到一个男生戴着耳钉，穿着非主流的衣服。我大声说："××，你不知道校规规定不能穿奇装异服吗？"忽然，我听到有人嘀咕："……你自己也染头发，还穿高跟鞋了。"我看到旁边的一个女同学脸上露出不服气的神情。我心头一惊，这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来
[单选题]下列对班主任理解不正确的是（）。A . 班主任是日常道德品德教育的主要实施者B . 班主任是学生家庭教师的介绍者C . 班主任是学生健康成长的引领者D . 班主任是学生管理工作的主要实施者
[案例分析题] 阅读材料，回答问题。材料：班里新转来一位贫困学生，由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学，主动和他交流，但没能使他有所改变。一天早上，苏老师发现学校新种下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来，这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。问题：请从教师职业道德的角度，评析苏老师的教育行为。
[单选题]提出教师应该既当"经师"又当"人师"的是（）。A . 蔡元培B . 徐特立C . 陶行知D . 康有为
[案例分析题] 阅读材料，回答问题。材料：韩老师在讲解《枫桥夜泊》时把"姑苏城外寒山寺"释为"苏州城外寒山上的寺庙"，这时有一学生举手问道："我曾到过寒山寺，可那里并没有山。据说徐州那儿倒有座寒山。"老师没想到会有这个问题，正在疑惑之际，又有一个学生接着问："唐朝诗人杜牧的《山行》’远上寒山石径斜，白云生处有人家’中的’寒山’又指何处？"这时，韩老师镇定地说："同学们想不想把这些问题弄清楚？"同学们回答："想。"接着，韩老师说："王兵（班长），你组织几个人去弄清第一个问题。张扬（
[单选题]教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（）。A . 社会精神文化B . 社会经济基础C . 社会上层建筑D . 社会政治关系
[案例分析题] 阅读材料，回答问题。材料：一次公开观摩课上，一位二十多年教龄的女老师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的差生的一闪之念。一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答，结果由于心理过于紧张，一时语塞，不知所措。这时老师让她坐下来，温和地说了句："没关系，老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起，以后经常锻炼就好了。"这堂课使人感到，女老师用自己的爱心在点燃胆怯者的智慧之火，让学生感受到"
[案例分析题] 阅读材料，回答问题。材料：我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌，有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次，有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上就向我们大发脾气，说什么400分以上的同学留下来听课，其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去！让我们不上课，我想问她有这个权利吗？她曾经找我们班的一个女生谈话，说："×××，你
[案例分析题] 阅读材料，回答问题。材料：在师德报告会上，杨老师这样回顾自己的教育工作：一个学生病了，把刚吃下去的饭吐了一地，味道特别刺鼻，令人难受。但我问自己：如果他是我的孩子，我会嫌弃吗？于是，我拿起工具，迅速而仔细地收拾干净。一个学生的数学作业改了好多遍，还是没做对。这令我很心烦，但我告诉自己：如果我是这个学生，我也会很着急。于是，我一遍遍地给他讲解，直到他理解了为止。一个学生很调皮，上课不认真听，不按要求做作业，尽管我很生气，但我告诉自己：他还是孩子，我要帮助他。于是我向家长了解情况，制订帮教计划
[案例分析题] 阅读材料，回答问题。材料：广东××市学生小敏被老师关了差不多整整一天，6名老师轮番盘问她有没有偷钱。在此期间老师还报了警，警察过来查询，没有发现小敏有偷盗嫌疑，但老师们仍然不肯放过她。这么多老师显然都一致认为，小敏在撒谎。她曾被音乐课老师安排去办公室拿歌单，随后音乐老师发现自己抽屉里的2000元不见了。放学前，老师威胁要把她送到警察局，小敏终于承认自己偷了钱。然后她从五楼跳下来。最后，音乐老师发现了自己记忆错误，那2000元自始至终躺在另外一个抽屉里。问题：试从教师
[单选题]新人职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。但是李老师笑容可掬地说："你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，你就不要去听了。"这表明李老师（）。A . 缺乏团结协作精神B . 缺乏专业发展意识C . 能够尊重信任同行D . 鼓励同事自我提升
[单选题]倡导教师"千教万教教人求真，千学万学学做真人"的思想家是（）。A . 康有为B . 蔡元培C . 梁启超D . 陶行知
[单选题]"师者，人之模范也。"此语出自（）。A . 韩愈B . 扬雄C . 孔子D . 孟子
[单选题]教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵，犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的（）。A . 表率性B . 律己性C . 真实性D . 平凡性和精神的高尚性
[单选题]我国中小学教师职业道德规范的内容与要求主要包含在两个文件之中，它们是（）。A . 《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作条例》B . 《中华人民共和国教师法》和《中小学班主任工作条例》C . 《中小学教师职业道德规范》和《中华人民共和国教师法》D . 《中小学教师职业道德规范》和《幼儿园工作规程（修订稿）》
[单选题]《中小学教师职业道德规范》的主要内容不包括（）。A . 爱国守法B . 爱岗敬业C . 关爱学生D . 关心集体
[单选题]"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这句话，从教师的角度可以理解为（）。A . 教师自己走路出行时，身体姿势和步伐一定要端正B . 教师对学生下命令时，身体姿态一定要端庄、正确C . 教师时时要以身作则，用自身的言行来影响学生D . 教师自己做好了，不需要对学生进行教育，学生就会学好
[单选题]下列关于班主任的说法，错误的是（）。A . 中学每个班级都应配备一名班主任B . 班主任的聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学期以上C . 教师初次担任班主任应接受岗前培训D . 担任班主任的教师应作风正派，心理健康，爱岗敬业
[单选题]根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴？（）A . 作风正派，心理健康，为人师表B . 热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C . 爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D . 具有多年的教学经验
[单选题]“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。A . 为人师表B . 关爱学生C . 终身学习D . 教书育人
[单选题]以下不属于教师个性品质健康的提法是（）。A . 仪表大方B . 兴趣广泛C . 意志坚强D . 情绪健康
[单选题]最早提出教师要做"人类灵魂的工程师"的教育家是（）。A . 凯洛夫B . 马卡连柯C . 加里宁D . 赞可夫
[单选题]开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范（）。A . 定为评选先进和优秀教师的依据，评选出"师德标兵"让广大教师学习B . 作为规范教师教育教学行为的准则，使之成为教师工作考核和奖罚的依据C . 作为约束教师教育教学行为的工具，成为惩治师德失范行为的有效手段D . 内化为教师的道德品质，提升师德修养水平，进而提高教师教书育人能力
[单选题]2008年9月重新修订的《中小学教师职业道德规范》的颁布主体是（）。A . 教育部、中华全国总工会B . 国家教委、全国教育工会C . 教育部、中国教科文卫体工会全国委员会D . 教育部、全国教育工会
[单选题]言行一致，表里如一说明了为人师表（）。A . 蕴含着真B . 饱含着善C . 体现着美D . 蕴含着人道性
[单选题]当前有部分教师从事有偿家教，这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师（）。A . 为人师表B . 关爱学生C . 教书育人D . 爱岗敬业
[单选题]我国教师职业道德形成于（）。A . 春秋战国时期B . 周朝C . 夏朝D . 汉朝
[单选题]表示传统师德非常重视"严于律己、身体力行、为人表率"的模范作用的先哲名言是（）。A . 见贤思齐B . 学而时习之C . 三人行必有我师焉D . 躬自厚而薄责于人
[单选题]部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了教师的道德现状存在的问题是（）。A . 价值观念单薄B . 育人意识退化C . 角色意识淡化D . 敬业精神弱化
[单选题]随着时代的进步，新型的民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳旁风，家长感到家庭教育力不从心，教师应该（）。A . 放弃对家长配合自己工作的期望B . 督促家长让家长成为自己的"助教"C . 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D . 在孩子面试嘲笑这些家长