教师职业技能题库

[多选题] 心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A .提高人的免疫能力B .使人有效地抵抗疾病的侵袭C .会有效增强身体机能

[单选题]重庆市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能A .①②B .②③C .①⑤⑥D .②④⑤

[多选题] 教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A .符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。B .违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C .体现教师勤奋敬业认真负责精神。D .侵犯学生的休息权

[单选题]在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）A .思维B .情感C .人际关系D .自我意识

[多选题] 教师与学生沟通的原则是（）A .尊重学生B .理解学生C .真诚对待学生

[多选题] 教师进行心理健康教育的基本要求是（）A .辅导学生心理健康的必备知识和技能B .营造健康的班级心理环境C .教师自身要有良好的心理素质D .心理疾病的治疗

[单选题]当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）A .诲人不倦B .反躬自省C .教学相长D .为人师表

[单选题]用“我很平静”来控制自己的愤怒，是属于（）A .自我防御B .暗示C .自我激励D .心理换位

[单选题]《学记》中说：“相观而善之谓摩”是指教学中要（）A .互相观察，互相模仿B .相互观摩、切磋C .互相观摩，从而变得善良D .注重教材教法分析

[多选题] 班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨，熊老师的行为侵犯了学生的（）A .隐私权B .人身自由权C .名誉权D .内心自由权

[单选题]陕西省人民政府《关于加强中小学教师队伍建设的意见》指出，省级财政逐年加大对教师培训的投入力度，重点支持中小学教师（）培训。A . 校级B . 县级C . 省级D . 部级

[多选题] 某职业中学班主任钱惠班上的一位学生林某，因结交朋友不当参与了重大盗窃案，被市公安局拘留，钱惠将这件事写成了一篇通讯报道，文中采用林某的真实姓名详细描述他走上犯罪道路的经过，并在当地的《晨报》上发表，钱老师的文章（）A .能够体现报道内容的真实性，能更好地发挥对未成年学生的教育作用B .表现了教师的社会责任感，通过社会热点问题引起大家对教育的思考C .违反了法律要求的报道未成年人犯罪案件不得披露该未成年人的姓名的规定D .侵犯了未成年人的隐私权

[单选题]（）规定了教育法的基本法律规范。A . 行政法B . 经济法C . 民法D . 宪法

[单选题]按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（）①警告②严重警告③记过④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育A .②B .④C .⑤D .⑥

[多选题] 我们教师在表扬时要讲究艺术，注意（）A .表扬学生的行为，不表扬学生的人格B .和班级的优秀学生拿来相互比较C .表扬不能太廉价或过度D .公开与私下表扬双管齐下

[填空题] （）是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。

[单选题]中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）A .林某自己负责B .林某的父母或其他监护人负责C .学校负责D .以上各方均不负

[单选题]教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A .学生B .媒体C .领导

[单选题]有关规范中小学招生的要求，完全正确的是（）①义务教育阶段小学实行“就近免试”入学，严禁组织升学考试。②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考“两考合一”。③严禁擅自组织单独的高中招生考试，提前违规招收学生。④重点高中可以采用保送方式，直接到各个初中招收优秀学生。A .①②③B .②③④C .①③④D .①②④

[单选题]下列教师课堂行为不正确的是（）.A . 摸索教学方法，自主学习B . 害怕与学生交流沟通C . 启发学生理出学习思路，独立思考D . 认真倾听，及时评价

[单选题]我们与领导沟通时错误的做法是（）A .故意给领导出难题B .任何地点，不要固定在会议室、办公室。C .准备好对策或答案，并且要在两个以上D .优劣对比，和一切可能的后果。

[单选题]在别人对自己的评价中，教师应（）A .与之辩论，更好地证明自己B .更好地认识自己，改造自己C .照单全收，全面向他人学习D .从中判断谁是自己的朋友

[单选题]2008年修订的师德规范中，（）是教师职业道德教师职业的核心。A . 终身学习B . 关爱学生C . 教书育人D . 为人师表

[多选题] 就教育过程而言，关爱学生就是要（）。A . 爱护学生B . 关心学生C . 平等公正地对待学生D . 尊重学生

[单选题]教师在对学生的内心感受进行同理时，应该有积极的（）A . 热情B . 帮助理念C . 了解理念D . 沟通理念

[单选题]教师对学生自行解决问题的能力，应有很深的（）。A . 了解B . 信任感C . 同理感D . 接纳心

[多选题] 正确对待荣誉，教师要处理好（）的关系。A . 贡献和索取B . 自尊和谦逊C . 个人和他人D . 集体荣誉和个人荣誉

[多选题] 下列属于体罚学生的情形是（）A .让1-2年级的小学生一个生字抄写100遍。B .王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁3天。C .李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈。D .体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习3次。

[单选题]一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这属于教师在沟通时注重了（）A .帮助恢复信心B .有益的对谈C .安慰D .赋予尊严

[多选题] 从学校荣誉来看，任何学校教师的一举一动都不是纯粹的个人行为，而是同（）息息相关。A . 教师群体形象B . 学校待遇C . 办学条件D . 学校集体荣誉